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科目: 來源: 題型:

下列各微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示離子結(jié)構(gòu)示意圖的是

 


A.               B.                 C.                D.

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,可用于制作鉛筆芯的是

A.金剛石  B.生石灰  C.石墨  D.石灰石

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科目: 來源: 題型:

下列過程這不涉及化學變化的是

 A.用木炭除去冰箱中的異味   B.用食醋除去水壺中的水垢

C.用75%的酒精殺菌消毒     D.用葡萄釀制葡萄酒

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科目: 來源: 題型:

為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),小龍和他的同學用足量的一氧化碳與l0g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質(zhì)不參與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應時間的變化關(guān)系如右圖。

(1)上述反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為__________g;

(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);

(3)若上述反應后剩余固體質(zhì)量為m克,寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵

  質(zhì)量分數(shù)的表達式:_____________(用m表示)。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

  【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

  【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。

(1)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)"是_________;

(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___________(選填“大"或“小"),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率;

(3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,說明

________________;

(4)再將該黑色粉末放入試管中,加入________________,若觀察到_______,說明黑色粉末的化學性質(zhì)在反應前后保持不變。

【預期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。

【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是_________________。

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科目: 來源: 題型:

下圖是實驗室常用的一些裝置。

(1)儀器a的名稱是___________;

(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是__________(填字母),檢驗二氧化碳是否

  收集滿的方法是_________;

(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應的化學方程式為__________________,當觀察到裝置C中__________________時才開始收集;

(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣

  大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨。實驗室用右圖裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導管按氣流方向連接的順序

  是 __               →e(填字母),裝置中的X是_________。

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科目: 來源: 題型:

如右圖所示A~F是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一"表示相互

能反應(部分物質(zhì)和反應條件未標出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下

是氣體,C是人體胃液中含有的酸。

(1)A的一種用途是___________;

(2)B的化學式為___________;

(3)D物質(zhì)屬于__________(選填“氧化物"、“酸”、“堿"或“鹽”);

(4)E和F反應的化學方程式為__________;

(5)右圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應類型是____________。

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科目: 來源: 題型:

工業(yè)上常用“碳捕捉"技術(shù)將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出)。

(1)反應②分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于____________;

(2)反應①在“反應分離室"內(nèi)進行。將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是______________;

(3)“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式為____________;

(4)下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有________。

  A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放

  B.“反應分離室"中的反應要吸收大量熱

  C.整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用

  D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點

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科目: 來源: 題型:

紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等。

(1)紫薯中維生素_____________(選填“A”、“B”或“C")可預防壞血;

(2)紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營養(yǎng)素是______________________;

(3)紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如右下圖,則下列說法中正確的

是____________;

A.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g B.一個硒原子中有34個中子

C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18 D.硒元素在化合物中可能顯一2價

(4)紫薯種植常需施用復合肥,F(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥,其中屬于復合肥的是________________。

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科目: 來源: 題型:

請從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學用語表示:

  (1)金屬元素______________;

  (2)空氣中含量最多的氣體_________________;

  (3)人體含量最多的物質(zhì)中氧元素的化合價______________;

  (4)中和反應____________(寫一個)。

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