科目: 來(lái)源: 題型:
我市某日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下表:
項(xiàng)目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量 |
可吸入顆粒物 | 65 | Ⅱ | 良學(xué)科王 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是
A.用氫氣作燃料 B.露天焚燒垃圾 C.汽車(chē)排放尾氣 D.用煤作燃料
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科目: 來(lái)源: 題型:
用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,下面分析正確的是
A.凈水器能殺菌消毒
B.凈化后的水屬于純凈物
C.活性炭的主要作用是吸附
D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.堿中一定含有氫元素
B.Ca和Ca2+兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同
C.用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤(rùn)濕
D.洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí),表示儀器已洗凈
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列做法不符合“低碳環(huán)!崩砟畹氖
A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙
B.為了“QQ”能夠升級(jí),長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上
C.為了提高資源利用率,將垃圾分類(lèi)回收
D.減少使用私家車(chē)次數(shù),多乘公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)用途與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A.二氧化碳用作氣體肥料 B.生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑
C.鹽酸用于除鐵銹 D.用干冰作制冷劑
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科目: 來(lái)源: 題型:
今天的午餐食譜是:主食——面包;配菜和副食——炸雞腿、炸薯片、牛排、牛奶。則該午餐食譜缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是 學(xué)科王
A.糖類(lèi) B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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科目: 來(lái)源: 題型:
2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,下列節(jié)水措施中不可取的是
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.大量開(kāi)采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
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