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向牛奶或奶粉中添加三聚氰胺(C₃N₆H₆)雖然增加了氮元素含量，但是對人體是有害的。三聚氰胺的制法如下：6CO(NH₂)₂           C₃N₆H₆＋3X＋3CO₂，則x的化學(xué)式為

    A．NH₃       　 B．NO₂    　　　C．CO₂   　　　 D．H₂O

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷，屬于陽離子的是

人體中缺乏某些元素會影響身體健康，甚至引起疾病。例如導(dǎo)致骨骼疏松、畸形所缺的元素是

   A．鋅   　　　　 B．碘   　　　　 C．鈣  　　　　  D．鐵

下列食品是小華一天午餐的一部分，其中富含蛋白質(zhì)的是

   A．米飯 　　　   B．菠菜  　　　  C．油燜茄子  　　D．鹽水煮蝦

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22～28日是第二十五屆“中國水周”。聯(lián)合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）。下列有關(guān)水的知識，錯誤的是

   A．增強全社會關(guān)心水、愛惜水、節(jié)約水、保護水的意識，繼續(xù)改善水環(huán)境

   B．推動世界各國對水質(zhì)、水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理

   C．大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式

   D．大量開采地下水緩解部分城市水資源緊張

鐵是生活中常用的金屬，下圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、氯化鈉、水、活性炭等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱的原理。

（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與               共同作用才會生銹。

（2）“取暖片”中的氯化鈉作用是        （填序號）

①溶于水放熱     ②加快鐵生銹    ③沒有任何用途

（3）化學(xué)興趣小組的甲、乙二位同學(xué)對“取暖片”的成分產(chǎn)生了興趣。

Ⅰ．甲同學(xué)測定新的“取暖片”中鐵粉的含量。取5.7g“取暖片”樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯進行了五次稱量，數(shù)據(jù)記錄如下表：

①表格中m的值為       克；

②5.7g “取暖片”樣品中鐵粉的質(zhì)量為       克

Ⅱ．乙同學(xué)測定一包已變質(zhì)“取暖片”中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取10g已變質(zhì)“取暖片”樣品與過量的木炭粉混合，如下圖所示裝置完成實驗。

①實驗中加熱前要緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間氮氣，作用是                         。停止加熱后還要緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間氮氣，否則會導(dǎo)致測定的結(jié)果     （填“偏大”、“偏小”）。

②充分反應(yīng)后，乙同學(xué)測定b中的試劑增加了3.3g，b中的試劑是         溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

③請幫乙同學(xué)求出已變質(zhì)的“取暖片”樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

地球是一顆藍色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中得知：工業(yè)上把海水曬制后得到的晶體稱為粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，小亮等同學(xué)對海水曬鹽后的苦鹵產(chǎn)生了濃厚的興趣。

查閱資料得知：①苦鹵中含有氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀、氯化鉀等；②可以綜合利用海水資源制備金屬鎂，下圖是化工廠利用苦鹵生產(chǎn)鎂的流程，工業(yè)上為了使海水中的MgCl₂完全反應(yīng)，要加入過量的石灰乳。

⑴操作a的名稱是      ，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、        。

⑶工業(yè)上冶煉鎂常用電解MgCl₂的方法，反應(yīng)方程式為：MgCl₂ == Mg +     ↑

⑷ 寫出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

②                               ，③                                  。

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題

（1）寫出裝置②中的一種儀器的名稱__________。

（2）寫出用裝置①制取氧氣的一個化學(xué)方程式                                  ，

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                     。，選用的裝置組合是          （填序號）。若要干燥二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇以上裝置⑥、⑦中的      （填序號）。

（4）貝貝同學(xué)上網(wǎng)查資料得知：實驗室制取甲烷氣體是用固體醋酸鈉和堿石灰共同加熱，現(xiàn)欲制取甲烷，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）        。若用⑧來收集甲烷，氣體應(yīng)從      （填“a”、“b”）端進入收集 。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型(指化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng))。

  （1）鐵絲在氧氣中燃燒                                    （        ）反應(yīng)

  （2）銅片浸入硝酸銀溶液中                                （        ）反應(yīng)；

  （3）過氧化氫與二氧化錳混合                              （        ）反應(yīng)

（1）（3分）化學(xué)知識與生活聯(lián)系緊密。請在“醋酸、尿素[CO(NH₂)₂] 、維生素C”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

   ①可除去鋁壺中水垢的物質(zhì)         ；②常用的氮肥           。

   ③常吃蔬菜水果可補充的物質(zhì)        ；

（2）（3分）在H、O、C、Na、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素組成符合下列要求的一種物質(zhì)，請將其化學(xué)式填入空格中。

①能使紫色石蕊試液變紅的化合物               

②可用于煉鋼和醫(yī)療急救的氣體                

③可用于改良酸性土壤的堿