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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

從“明礬、生石灰、煤、鈦合金、硫酸、聚乙烯”選擇適當(dāng)物質(zhì)填空:

(1)用于制造人造骨的是           ;     (2)鉛蓄電池中的酸是         ;

(3)可用于包裝食品的合成材料是_______; (4)用作食品干燥劑的是            ;

(5)農(nóng)村用作絮凝劑來(lái)凈化水的是       ; (6)被稱為“工業(yè)的糧食”的是       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是

 


A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

B.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

D.向pH=11的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列推論正確的是

A.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B.酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)

C.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒

D.堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性

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科目: 來(lái)源: 題型:

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是

物  質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

CO2(HCl)

NaOH溶液

加入過(guò)量NaOH溶液

B

Cu(Fe)

CuSO4溶液

加入過(guò)量CuSO4溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾

C

KCl(MnO2

加水溶解,然后過(guò)濾、洗滌、干燥

D

CaCl2(HCl)溶液

碳酸鈣

加入過(guò)量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是

    A.物質(zhì)H一定是該反應(yīng)的催化劑

    B.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

    C.若W與G的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:17,則它們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3

    D.待測(cè)值為12

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,不合理的是

A.用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)稀硫酸的pH       B.用適量水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

C.用食醋除去熱水瓶中的水垢           D.用燃燒并聞氣味的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列用來(lái)分析生活、生產(chǎn)中化學(xué)知識(shí)的問(wèn)題,正確的是

    A.市場(chǎng)上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品,這里的碘、鋅是指元素

    B.用一種高效的催化劑可把水變成汽油

    C.蚊蟲叮咬后,會(huì)在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛,可涂點(diǎn)醋酸來(lái)減輕痛癢

D.消防隊(duì)員向著火的房子噴水,是通過(guò)隔絕可燃物與空氣接觸,達(dá)到滅火目的

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是

A.物質(zhì)的分類

B.資源的利用和保護(hù)

①合成橡膠、合金都屬于合成材料

②含有氧元素的化合物是氧化物

③只含一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)

①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)

C.化學(xué)與能源

D.化學(xué)與人體健康

①煤、石油、天然氣是三種化石能源

②未來(lái)最理想的燃料是氫氣

③汽車使用乙醇汽油可以減少大氣污染

①缺鈣易得甲狀腺腫大

②淀粉、油脂、蛋白質(zhì)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

③水果和蔬菜含有人體需要的維生素

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科目: 來(lái)源: 題型:

用“  ”和“   ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),

反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.參加反應(yīng)的“  ”和“   ”分子的個(gè)數(shù)比是2︰1 

B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)有2種生成物

D.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A.NaNO3→Na2SO4   B.CuO→CuCl2      C.Zn→ZnSO4    D.BaCl2→BaSO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案