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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

“節(jié)能減排”是保護環(huán)境的有效措施。已知二氧化碳和氫氣在催化劑及加熱條件下可轉(zhuǎn)化為水和甲烷CO2 + 4H2 ==  CH4 + 2H2O。計算若66 g二氧化碳發(fā)生轉(zhuǎn)化,得到甲烷的質(zhì)量是多少。

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科目: 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識之后,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:

2Mg + CO2= 2MgO + C,所以鎂著火不能用CO2來滅火。但沒有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹。于是同學(xué)們展開鈉著火能否用CO2來滅火的探究。

【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學(xué)方程式為:

                                                          。

【實    驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。

進一步【查閱資料】得知:

①Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,與H2O反應(yīng)生成NaOH。

②室溫下部分酸堿鹽的溶解性表(氯化鋇溶液呈中性)

Ba2+

Ca2+

Na+

Cu2+

OH

CO32-

Cl-

基于以上資料,同學(xué)們認為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:

① Na2O、C       ②           、C     ③ NaOH、C      ④ Na2O、Na2CO3、C

通過理論分析,猜想                   (填序號)肯定是錯誤的。

步驟

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷)

(1)

取少量產(chǎn)物于試管中,加適量水中,振蕩,靜止

燃燒產(chǎn)物中肯定有炭

(2)

。1)所得少量上層清液,加入                         

(3)

【驗證猜想】(最終猜想④是正確的)

在步驟(3)中也可以通過加入         試劑的方法進行檢驗(任寫一種與(3)中所加不同種類的試劑)。

【結(jié)   論】猜想④正確。金屬鈉著火不能用二氧化碳滅火。

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科目: 來源: 題型:

氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體。氯氣可與水反應(yīng):Cl2+H2O= HCl+HClO(次氯酸)右圖是探究物質(zhì)漂白性(使有色物質(zhì)褪色)的實驗。                                                        

(1)圖中實驗的現(xiàn)象為B中布條褪色而A中布條不褪色,由此可推測具有漂白性的物質(zhì)可能有               。若要證明只有次氯酸有漂白性,還需補做相關(guān)的實         驗,請簡要寫出實驗的步驟和現(xiàn)象:                              

                    。從環(huán)保的角度考慮C燒杯中裝有            溶液。

(2)工業(yè)上常把氯氣(Cl2)通入石灰乳(熟石灰和水混合),經(jīng)過濾、干燥等一系列處理后制得漂白粉固體。請推斷漂白粉固體中的主要化學(xué)成分有                     。(用化學(xué)式表示)

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)下圖回答問題。

 


(1)實驗儀器a的名稱是            ,使用時應(yīng)注意                     。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                       ,實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式是                。 

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式              ,所選用的發(fā)生收集裝置分別為            (填字母序號),證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是            。

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科目: 來源: 題型:

(1)下列有關(guān)初中化學(xué)常見物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化,都與人類生活有密切關(guān)系,其中A、B、M均為常見單質(zhì),E為難溶于水的白色沉淀,F(xiàn)為最簡單的有機物。

①一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物,且C、D均為無色氣體,C有劇毒。

② M+B→G(此反應(yīng)是獲取能量的最清潔反應(yīng))

③ D+L→E+G

寫出E的化學(xué)式:E            ;寫出固態(tài)D的俗稱       。

轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式                                  

F在B中充分燃燒的化學(xué)方程式                                 。

(2)現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì),存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是          。

  A.X一定是碳酸鈉溶液                     

  B.Y一定是稀鹽酸

  C.N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

  D.X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

 


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科目: 來源: 題型:

(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是                 (填寫字母序號)。

 


   A.鐵鍋          B.陶瓷碗        C.不銹鋼水瓢       D.塑料盆

(2)生活中常用鐵鍋炒菜,主要利用了鐵的性質(zhì)是(填序號)      。

   A.導(dǎo)熱性        B.導(dǎo)電性        C.延展性         D.有金屬光澤

     為了防止廚房中菜刀生銹,家里最常用的方法是            。

(3)某課外小組同學(xué)設(shè)計如下裝置進行實驗探究,正確連接下圖所示裝置,可以驗證某混合氣體的成份是一氧化碳和二氧化碳(若需要,裝置可重復(fù)使用)。請你參與并完成下列實驗探究。

 


①B中盛有              溶液,在實驗時,上述儀器的連接順序是: 混合氣體 →                        →尾氣處理(填序號)。

②將混合氣體依次通過上述組裝好的裝置。根據(jù)實驗中出現(xiàn)的                      現(xiàn)象,能確定混合氣體中含有一氧化碳。請寫出C裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  。

(4)在含硝酸鋅18.9%、含硝酸銅1.88%、含硝酸銀1.70%的1000g混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,測得濾液中含有Fe2+、Cu2+、Zn2+三種金屬離子,請通過計算確定加入鐵粉的質(zhì)量(用m表示)的范圍是          。

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向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入5g、6g、6g某固體X,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。

 

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是         (填序號)。

(2)圖二能表示固體X溶解度曲線的是              (填“甲”、“乙”或“丙”)。

(3)甲溶液中混有少量丙,采用              方法可以得到比較純的甲。

(4)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的               (填序號)

        ①所含溶劑質(zhì)量:甲<乙              ②甲、乙都是飽和溶液

        ③溶液質(zhì)量:甲>乙                      ④溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙.

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科目: 來源: 題型:

建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)構(gòu)成水的基本微粒是       (填“分子”、“原子”或“離子”)。

(2)電解水的化學(xué)方程式                             ;該實驗說明化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)(微觀解釋)是                      。

(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是            。

 

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)              B.A中氮元素的化合價為-3

C.D中各元素的質(zhì)量比為16∶1       D.該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為6∶7

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科目: 來源: 題型:

為維持生命和健康,在日常生活中,我們應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。

(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、        和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素。

(2)下列物質(zhì)中含糖類比較豐富的是               

       A.雞蛋          B.黃瓜        C.花生油           D.大米

(3)人體由50多種元素組成,根據(jù)含量多少,可分為常量元素和微量元素。其中人體內(nèi)所含的鈣元素屬于        (填“常量”或“微量”)元素。  人體缺鈣易患       病。

(4)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有          功能。

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科目: 來源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)各20 g,它們化合時只能生成40 g的新物質(zhì)D。再增加5 g B,反應(yīng)停止時只有A剩余。下列說法正確的是 

A.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶4              

B.第一次反應(yīng)后,A剩余質(zhì)量為4 g

C.反應(yīng)中D和C的質(zhì)量比是5∶2              

D.第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為65 g

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同步練習(xí)冊答案