科目: 來源: 題型:
右圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱 計(jì)算:
(1)用60ml的濃鹽酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸
(2)利用剛配好的鹽酸測(cè)定某二價(jià)金屬(R)的 純度:他取8克該不純金屬粉末(所含 雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶解于水)再取 好的鹽酸溶液73克混合至恰好完全反應(yīng)后
過濾,將濾液蒸干,得到粉末狀固體的質(zhì)量 為13.6克。
① 金屬R發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
;
②利用已知條件求解反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量
(x)比例式 ;;
③該金屬的純度 ;
④若反應(yīng)后的溶液只含有一種溶質(zhì),向反后的溶液中加入56.7克
水,則此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
同學(xué)們?cè)谔骄繅A溶液與酚酞溶液作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:向
氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液(如圖),溶液變成了紅色,但是一會(huì)兒紅色就消
失了。為此某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【提出猜想】甲:可能是酚酞溶液變質(zhì)的緣故
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二
氧化碳反應(yīng)的緣故
丙:可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與
空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的
緣故
。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
【查閱資料】酚酞是一種常用酸堿指示劑,遇堿性溶液變紅。
【討論分析】(1)甲同學(xué)提出猜想后,很快被小組同學(xué)否定了,其理由是若酚酞
試劑變質(zhì),就不可能出現(xiàn)遇氫氧化
鈉溶液變紅的現(xiàn)象。
(2)經(jīng)過認(rèn)真思考,大家認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,其理由
是 。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(3)為驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想是否正確,小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完
成表中內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 現(xiàn)象結(jié)論 |
①用煮沸過的蒸餾水配制某氫氧化鈉溶液。 | 溶液先變成紅色,一會(huì)兒紅色又消失。 丙同學(xué)的猜想不正確。 | |
②取少量上述氫氧化鈉溶液,滴入酚酞,然后在上方滴一些植物油。 | [來源:Z#xx#k.Com] |
【實(shí)驗(yàn)方法】(4)為驗(yàn)證丁同學(xué)的猜想是否正確,小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,
請(qǐng)回答有關(guān)問題。
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各取少量并滴
加2滴酚酞溶液。
現(xiàn)象和結(jié)論: 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中
紅色會(huì)消失,則證明
方案二:
現(xiàn)象和結(jié)論: 出現(xiàn)紅色且不褪去,結(jié)論同上。
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科目: 來源: 題型:
A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、單質(zhì)碳、稀硫酸中的一種物質(zhì)。
用五個(gè)圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1) 在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱。
(2) 若C在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3) 若A能還原E,則E與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
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科目: 來源: 題型:
下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),裝置氣密性良好。他把鋁屑加入到
盛有稀硫酸的錐形瓶中,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖
所示。
(1) 寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程
(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋氣球膨脹的 原因
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科目: 來源: 題型:
哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時(shí)會(huì)
看到如圖所示的景象。
(1) 請(qǐng)結(jié)合右圖說出你的感受
(2) 對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議
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科目: 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)
回答下列問題。
(1) 右圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A 和藥品B的名稱,完成此圖尚 未畫出部分的裝置圖,并畫上 藥品。
(2) 寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方 程式
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科目: 來源: 題型:
某工廠實(shí)驗(yàn)室的廢水中含有大量的硝酸銀和硝酸銅,某同學(xué)想從上述的廢液中回收金屬銀,并得到副產(chǎn)品固體。
⑴ 請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤
⑵ 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目: 來源: 題型:
亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常用的防腐劑。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)右圖提供的信息歸納亞硝酸鈉的性質(zhì)有
;
(2)亞硝酸鈉加熱產(chǎn)生有特殊氣味的一氧化氮,
同時(shí)產(chǎn)生氧化鈉和另一種單質(zhì)氣體。該反應(yīng)
的化學(xué)方程式為
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科目: 來源: 題型:
下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,小黑球、灰色的小球、空心球分別表示
氫原子、碳原子和氧原子。根據(jù)模擬圖回答:
(1)
的判斷依據(jù)是 ;
(2) 通過觀察寫出一條信息是_________________________________。
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科目: 來源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān),所以學(xué)好化學(xué)知識(shí)能讓我們解除一些困擾。
(1)張楠經(jīng)常感冒,醫(yī)生說她維生素?cái)z入量不足,建議小芳多吃 (填字母)。
經(jīng)化驗(yàn),張楠血色素低,患有輕度貧血,應(yīng)適量補(bǔ)充 元素。
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(2)“我有我奧妙”是一則廣告語,合成洗滌劑有較好的去油
污能力,這是因?yàn)閷?duì)油污的
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(3) 上海世博會(huì)中國(guó)館“東方之冠”的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型
鋼筋混凝土制成的核心筒。其中鋼屬于 材料
(4)為預(yù)防燃?xì)庑孤┌l(fā)生火災(zāi),家中的報(bào)警器“狗鼻子”,安
裝在A處的原因
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