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下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是……………………………………( 。
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術 D.開發(fā)
和利用風能、太陽能等新能源
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下列物質的用途,是利用其化學性質的是………………………………………………( )
A.活性炭除去冰箱內異味 B.金剛石刻劃玻璃
C.稀有氣體作焊接金屬的保護氣 D.干冰進行人工降雨
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2011年5月1日起,公共室內禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質中,能與血紅蛋白結合
引起中毒的是 ……………………………………………………………………………………( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.尼古丁 D.焦油
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酸和堿能發(fā)生中和反應,它在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用。小強同學在做中和反應實驗時,向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當恰好完全反應時,共滴加了36.5g稀鹽酸。
(1)配置40g10%的氫氧化鈉溶液需要水_________mL。(ρ水=1.0g/mL)
(2)求:所加稀鹽酸的溶質質量分數(shù)和反應后所得溶液中溶質的質量。(寫出計算過程)
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化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水 ;
(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取
出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結論:蠟燭火焰的 溫度最高;
(3)三位同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
【猜 想】貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的一氧化碳
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣
婷婷認為:可能以上兩種情況都有
【實驗方案】換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗。
【現(xiàn)象與結論】如果觀察到 現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到 現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到 現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。
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下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,請回答下列問題:
(1)取用木炭的儀器叫 ,未經(jīng)點燃 的木炭 (填“能”或“不能”)
在氧氣中燃燒。
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應該由上向下緩慢插入,理由是
。
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ,待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到 。
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