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某市一化工廠發(fā)生硫酸泄漏事件,為了減少硫酸對環(huán)境的污染,有關部門采取了緊急措施,在泄漏的硫酸上面噴灑了一種化學試劑,你認為這種試劑是( )
A.熟石灰 B.硫酸銅 C. 食鹽 D.干冰
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幾種作物生長最適宜的pH范圍如下:①甘草7.2~8.3,②甘蔗6.0~8.0,③大豆6.5~7.5,④茶樹5.0~5.5,江西省很多丘陵地區(qū)土壤為紅色,呈弱酸性,你認為江西省適宜種植
( )
A. ① B.② C. ③ D.④
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Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質質量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表:
| 加入稀硫酸的質量(g) | 充分反應后剩余固體的質量(g) | |
| 第1次 | 20 | 17.4 |
| 第2次 | 20 | 14.8 |
| 第3次 | 20 | 12.2 |
| 第4次 | 20 | 12.0 |
| 第5次 | 20 | m |
試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為 ;
(2)黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為 ;
(3)所用稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)是多少?
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實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:
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A B C D E F
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a b
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是 (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式:
,其中二氧化錳起 作用。
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(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式: 。加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2,其化學方程式分別是:①2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑
②NH4HCO3══NH3↑+H2O+CO2↑,某同學采用反應①的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是__________________,他不選擇反應②制取CO2的理由是_______________________________________________。
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是 、 且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于 。
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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1) 化學符號“3H2O”的意義是
(2)右上圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管a中產生的氣體名稱是 ,寫出該反應的化學方程式: 。
(3) 除去水中難溶性固體雜質常用的操作是 。為了凈化水,某同學制作了右圖所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的 性。
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是 。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法 。
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是 ;
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指 ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)任寫一條水的作用 ;
(8)從資源角度看:水是生命之源?吹接疑蟼嚷,你的感想是:
(解讀漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)。
(9)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時,Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳、。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式 。
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右圖是有關氧氣的知識網絡圖(反應條件部分略去),用化學用語填空:
(1)物質①的化學式 ;
(2)物質②中的陽離子 ;
(3)物質③的化學式 ;
(4)物質④所含元素的符號 ;
(5) 標出物質⑤化學式中帶點元素的化合價 ;
(6)生成物質⑥的化學方程式
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下圖是五種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)③帶有2個單位正電荷,則x = .
(2)屬于穩(wěn)定結構的原子是 ;屬于同種元素的粒子是 (都填序號)。
(3)寫出由上述某些元素組成的化合物的化學式 (只要求寫出一種)。
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有甲、乙、丙、丁四種金屬,只有甲在自然界主要以單質形式存在。丁的化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A.甲>乙>。颈 B.丙>丁>乙>甲 C.丙>乙>。炯 D.乙>丁>丙>甲
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