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下圖是某同學(xué)配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的全過程:![]()
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⑴請找出上圖的錯誤:![]()
、賍________________________________;②_________________________________;![]()
、踎________________________________。![]()
、迫舨僮髡_,則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g 。![]()
⑶如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有![]()
。ㄖ辽倥e出三點(diǎn)):![]()
、賍________________________________;_________________________________;![]()
③_________________________________。![]()
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(1)某學(xué)校因儀器不足,發(fā)動學(xué)生想辦法,有一位同學(xué)想用圖中所列的物品來替代化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。如A替代試管,你認(rèn)為B可替代____,C可替代__ __。![]()
(2)除了她選用的物品,你還可以想出用哪些日常用品來代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器?____ _。![]()
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用水作試劑,不可能區(qū)分開來的一組物質(zhì)是( )![]()
A、生石灰、食鹽、燒堿 B、汽油、酒精、濃硫酸![]()
C、無水硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉 D、氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鉀![]()
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為了區(qū)別O2與CO2兩瓶(或兩種)無色氣體,下列方法中不可行的是:![]()
A.分別通入紫色石蕊溶液中![]()
B.用燃著的木條分別伸入瓶中![]()
C.分別倒入少量NaOH溶液,振蕩![]()
D.用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體,各倒入1/5容積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩![]()
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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( )![]()
A.氫氧化鈉固體放在天平右盤的紙上稱量![]()
B.給試管中的固體加熱,試管口應(yīng)稍微向下傾斜![]()
C.蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)的液體完全蒸干后,立即停止加熱![]()
D.用滴管加液體時,滴管的下端要緊貼試管內(nèi)壁。![]()
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下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )![]()
A. 給試管里的液體加熱,液體的體積不超過試管容積的2/3![]()
B. 將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品及時放回原瓶![]()
C. 用酒精燈給試管內(nèi)的液體加熱,試管底部與酒精燈燈芯接觸![]()
D. 將鋅粒裝入試管時,讓鋅粒緩緩的沿試管內(nèi)壁滑到底部![]()
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下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理,正確的是:![]()
A.為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原試劑瓶![]()
B.酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋![]()
C.濃硫酸沾在皮膚上用水沖洗![]()
D.有腐蝕性的藥品直接放在天平托盤上稱重![]()
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用量筒量取液體時,某同學(xué)操作如下:量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為19mL。傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處,讀數(shù)為11mL。這位同學(xué)取出液體的體積是( )![]()
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無法判斷![]()
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