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人類需要潔凈的空氣。目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括( )。
A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 二氧化硫
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下圖是“×××鈣片商品標(biāo)簽圖”
| ×××兒童咀嚼片 (60片裝) |
| [主要成分]碳酸鈣,維生素D [規(guī)格]2.5g/片,每片中含碳酸鈣≥1.24g,維生素D 100l.U. [食用方法]嚼食,每天一片 [功效]補(bǔ)鈣 |
根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容信息,計(jì)算回答下列問題:
(1) 主要成分碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________,每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為______________________g。
(2) 小紅同學(xué)為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出4片鈣片,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g。稱量燒杯中剩余物為47.8g(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。
試計(jì)算:①生成二氧化碳的質(zhì)量;
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③通過計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)。
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在農(nóng)業(yè)科研上,有時(shí)用10%~20%的氯化鈉溶液來選種,F(xiàn)需用30Kg 16%的氯化鈉溶液,可用下述兩種方法配制。
(1)若用氯化鈉固體和水配制上述溶液,需用氯化鈉的質(zhì)量____________Kg;
(2)若用25%的氯化鈉溶液和水配制上述溶液,需用25%氯化鈉溶液的質(zhì)量是 ____________________Kg。
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用固體氯化鈉和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,除用托盤天平、 藥匙外,還需要的玻璃儀器有__________________、_________________、_______________________、_______________________;配制溶液的實(shí)驗(yàn)步驟包括①稱量、②_________________、③__________________、④溶液倒入試劑瓶。
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下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:
請(qǐng)回答下列問題
(1) 圖中儀器①的名稱_______________,儀器④的名稱_____________________。
(2) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
______________________________________________________
(3) 選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置:
_____________________________(填編號(hào))。
(4) 收集二氧化碳的方法是____________________,不選裝置⑧收集二氧化碳的原因是_____________________________。
(5) 檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是_______________________________。
(6) 下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)回答:
① 該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________________________________________;
② 該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_______________________________________________。
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在A + 2B → 2C的反應(yīng)中,若32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應(yīng),生成56g物質(zhì)C,則參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量為________________。若 A的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則B的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________________。
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下圖為某物質(zhì)的溶解度曲線圖。對(duì)于該物質(zhì)下列說法錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))
(A)A點(diǎn)的溶液是不飽和溶液
(B)50℃時(shí)的溶解度大于20℃時(shí)的溶解度
(C)將A點(diǎn)溶液降溫至20℃時(shí),將有晶體析出
(D)A、B點(diǎn)比較,B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大
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化學(xué)學(xué)科的任務(wù)之一是研究物質(zhì)組成,那么從宏觀上來說,物質(zhì)都是由________組成的;從微觀上來說,物質(zhì)是由_________、或__________、或________構(gòu)成的。請(qǐng)以二氧化碳為例,說一說“CO2”這一化學(xué)式的含義(只答物質(zhì)組成的含義):
(1) __________________________________
(2) __________________________________
(3) __________________________________________
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用化學(xué)符號(hào)填空:
2個(gè)氮原子______________;2個(gè)氧分子______________;2個(gè)鎂離子____________
+2價(jià)的鈣元素________________。
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