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科目: 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下(其中一種小球代表一種元素的原子),則下列說法中正確的是…………………………【】

A.圖中的反應(yīng)物都是化合物         B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)           D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目: 來源: 題型:

給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營(yíng)養(yǎng)元素,這種化肥是……………【】

A.NH4HCO3B.K2SO4C.Ca3(PO4)2D.KNO3

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關(guān)的是……………………………………【】

A.鋼鐵在空氣中生銹B.碳酸氫銨露置在空氣中質(zhì)量減少

C.生石灰在空氣中變質(zhì)D.燒堿固體在空氣中潮解、變質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

氫化鈉(NaH)能與水發(fā)生如下反應(yīng):NaH+H2O=NaOH+H2↑,現(xiàn)將12g氫化鈉放入158.5g水中充分反應(yīng),再向溶液中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硫酸鎂溶液,至恰好不產(chǎn)生沉淀為止。試計(jì)算:

(1)產(chǎn)生H2的質(zhì)量是         g。     (2)消耗硫酸鎂溶液的質(zhì)量是        g。

(3)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒,他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。

(1)[提出問題]  導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?

(2)[作出猜想]  甲同學(xué)認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO;乙同學(xué)認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣;丙同學(xué)認(rèn)為:可能上述兩種情況都有。

(3)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]  請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來判斷哪一種分析是正確的。

_____________________________________________________________

(4)[現(xiàn)象與結(jié)論] 如果甲的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是:

____                _______________________________________。

如果乙的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是:

                                   ________________________。

如果丙的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是 :

                     ______________________________________。

(5)如果用CnH2n+2表示蠟燭的主要成分,則其燃燒的化學(xué)方程式為:

                               _______________________________________

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用3%的H2O2溶液來制取氧氣,小亮和小君欲用3%的H2O2溶液來制取干燥的氧氣,小亮使用的是左下裝置圖,小君使用的是右下裝置圖。試回答:

       

(1)小君同學(xué)使用的裝置是不合理的,原因是                                   ;

(2)兩裝置的B儀器中應(yīng)盛放的物質(zhì)是                              

(3)從嚴(yán)格意義上說,小亮使用的收集裝置也不盡合理,理由是                     

                                                    

(4)當(dāng)H2O2完全分解時(shí),液體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增加      %(保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)。

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科目: 來源: 題型:

某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)用下圖所示裝置來測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:①按圖連接裝置,并檢查氣密性;②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g;③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品放入容器b中;④打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g。試回答:

(1)若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果_    _(填“偏大”或“偏小”);

(2)鼓入空氣的目的是______________________,裝置A中試劑X應(yīng)選用__    _;

(3)若沒有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果___     __(填“偏大”或“偏小”);

(4)E裝置的作用是___________________________________;

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算出純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目: 來源: 題型:

據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):火星大氣層上方無臭氧層,大氣中95%為CO2,O2和H2O的含量極少;鹦悄壳斑不適宜人類生存的理由是(寫3點(diǎn))

(1)                                                       ;

(2)                                                       ;

(3)                                                       。

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科目: 來源: 題型:

2006年11月,安徽國(guó)家級(jí)森林公園天堂寨發(fā)生火災(zāi)。在滅火過程中,消防官兵使用了一種新型滅火彈,這種滅火彈是一種無雷管、無炸藥的安全消防器材,以超導(dǎo)材料引燃后,遇火瞬間彈體裂開,釋放出超細(xì)干粉高效滅火劑——碳酸氫鈉,其受熱即分解產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w和水。

(1)滅火彈的滅火原理是                                                    ;

(2)在滅火過程中,消防隊(duì)員還使用了手持式風(fēng)力滅火機(jī),它能噴出類似十二級(jí)風(fēng)的高

速氣流,將火吹滅。滅火機(jī)的滅火原理是                                          ;

(3)消防隊(duì)員在滅火過程中常被大火烤得難以忍受,需要不斷往身上澆水。 “澆水能降溫”的道理是                                                              。

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科目: 來源: 題型:

中海殼牌南海石化項(xiàng)目是我國(guó)目前最大的中外合資項(xiàng)目,2006年2月該項(xiàng)目已生產(chǎn)出了合格的乙烯(化學(xué)式為C2H4)和丙烯(化學(xué)式為C3H6),該項(xiàng)目的投產(chǎn)對(duì)于緩解廣東及東南沿海地區(qū)化工原料緊缺將起到重要作用。

(1)乙烯和丙烯都屬于              (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);

(2)根據(jù)丙烯的化學(xué)式,請(qǐng)寫出你所獲得的信息(三條即可)

                                                           ;

                                                           ;

                                                          

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同步練習(xí)冊(cè)答案