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科目: 來源: 題型:

美國發(fā)明的月球制氧機的工作原理是利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學反應。由此可以推斷月球土壤中一定含有(  )

A.水分子            B.氧分子       C.氧元素             D.氯酸鉀

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科目: 來源: 題型:

能夠說明“分子間存在間隔”的事實是(  )

A.空氣被壓縮后體積縮小             B.1L芝麻和1L綠豆混合后體積小于2L

C.走近花園,聞到花香               D.2LH2和O2的混合氣體點燃后體積小于2L

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科目: 來源: 題型:

以拉瓦錫為代表的早期科學家對空氣研究后確認,空氣中約有1/5的氣體比較活潑,能與某些金屬發(fā)生反應,這種氣體可能是(  )

A.氮氣           B.氧氣           C.水蒸氣             D.稀有氣體

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科目: 來源: 題型:

 0.3%的過氧乙酸噴灑液是一種常用的消毒劑,可殺滅多種病原微生物。為配制得到這種噴灑液,可向100mL溶質質量分數(shù)為15%的過氧乙酸原液中(工業(yè)用過氧乙酸溶液,密度為1.15g/mL)加入多少mL的水?

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科目: 來源: 題型:

右圖是兩種化肥標簽的一部分,

請回答:從標簽上看,

(1)      兩種化肥具有共同的物理性質之一是                                  

碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是                                      。

(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”中含氮元素的質量比為                      

(3)根據(jù)化學式知:一個尿素分子中原子總個數(shù)為                  ;

(4)純凈的尿素中氮元素的質量分數(shù)為                (精確到0.1); 所給的尿素樣品是          (填“純凈物”或“混合物”)。

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科目: 來源: 題型:

某研究小組對用雙氧水分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究,完成了以下實驗:

①往盛有5 mL 5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復燃。

②往盛有5 mL w% H2O2溶液的試管中,加入ag MnO2,伸入帶火星的木條,木條復燃。

③往盛有5 mL w% H2O2溶液的試管中,加入ag Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復燃。

問題一:請你寫出用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學反應方程式

                                                       (2分)

問題二:MnO2和 Fe2O3在上述反應中的作用是             。

實驗②④中的H2O2的濃度(w%)以              為宜。(2分)

 
④經(jīng)檢驗,②③中反應后試管中仍分別含有ag MnO2和 ag Fe2O3

研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需要的時間

      濃度時間(min)

條件

30%H2O2

15%H2O2

問題三:從左表中能得到哪些結論?(2分)(寫出一條結論)

                                 

 

5%H2O2

ag MnO2

0.2

0.8

2.0

ag Fe2O3

0.7

9.0

16.0

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科目: 來源: 題型:

某同學對蠟燭(主要成分:石蠟)及其燃燒進行了如下研究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小段,放入水中,看到蠟燭

浮于水面。由此得出的結論是:                           

(2)將火柴火焰靠近蠟燭(不點燃,如圖甲)看到蠟燭逐漸熔化,此時石蠟發(fā)生的變化是

             變化(填“物理”或 “化學”);點燃蠟燭,看到石蠟燃燒,發(fā)出黃色的火焰;觀察火焰,發(fā)現(xiàn)分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,將一根火柴梗橫放在火焰上(如圖乙)約1s后取出,可以看到位于火焰的          部(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)的火柴梗最先發(fā)黑,由此現(xiàn)象可得到的結論有                               。

(3)要說明蠟燭燃燒的變化是化學變化,應證明蠟燭燃燒過程中產(chǎn)生了新物質。請設計一實驗加以驗證:                                                     。

(4)將蠟燭點燃后罩上一只燒杯(如圖丙)。一段時間后,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,原因是_______________________________________________。(2分)

(5)請你提出一個與蠟燭有關,需要再探究的新問題:                              。

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科目: 來源: 題型:

某實驗測出的人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示:

氣體

吸入氣體

呼出氣體

X

78%

75%

Y

21%

15%

CO2

0.03%

3.68%

H2O

0.06%

5.44%

其他

0.91%

0.88%

(1)請你判斷:X是             ,Y是             。(填化學式)

(2)請你回答:因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是             。(填化學式)

(3)請你證明:呼出氣體中含有水蒸氣比空氣中的水蒸氣含量大。你的實驗方法是________________________________________________________。(2分)

(4)請你分析:X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應,但在呼出氣體中體積分數(shù)卻減少了,原因是_________________________________________。(2分)

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科目: 來源: 題型:

已知氧氣約占空氣體積的1/5,小蘭同學用右圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結果的可能原因(至少答兩點):

(1)                                ;

(2)                                              。

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科目: 來源: 題型:

自然界中的水常見的狀態(tài)有:固態(tài)、       、氣態(tài),

其分子能量的大小關系為固態(tài)      氣態(tài)(填“大于”、“等于”或“小于”),

右圖是電解水實驗的簡易裝置。試回答下列問題:

(1)試管b中的氣體是                                          ;

(2)發(fā)生反應的化學方程式為                             ;(2分)

該反應的基本類型是                                        ;

(3)該實驗能得到的結論之一是                                  。                                         

 


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