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科目: 來源: 題型:

溫室時,將NaNO3和KCl兩種飽和溶液混合后無晶體析出,加熱蒸發(fā)過程中,首先析出的晶體是(     )

  A.NaNO3        B.NaCl           C.KCl             D.KNO3

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科目: 來源: 題型:

銅與濃硫酸共熱的條件下可以發(fā)生化學反應(yīng)Cu + 2H2SO4 = CuSO4 + SO2↑ + 2H2O,但是在工業(yè)上制取硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應(yīng),而是將銅屑在空氣中加熱氧化,然后浸入稀硫酸中反應(yīng)過濾,并反復(fù)加熱和浸入操作,你認為這樣的優(yōu)點是(     )

  A.節(jié)約能源                                 

B.不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫

C.提高硫酸的利用率                         

D.提高銅的利用率

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科目: 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),

小東和小軍同學進行了如下實驗,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖所示:

(1)小東根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3克”,求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為            

(2)小軍根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”(10克+100克-106.7克=3.3克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),請你寫出小軍的計算過程和結(jié)果。

(3)小東和小軍經(jīng)過反復(fù)實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與小軍結(jié)果吻合,請小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因。

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科目: 來源: 題型:

葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品,它的化學式為C12H22FeO14,

 求: ①葡萄糖酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為                       ;

②該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為                     ;

③若某病人要補充2.8g鐵元素,醫(yī)生開給病人     g葡萄糖酸亞鐵。

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科目: 來源: 題型:

小兵和小東是某;瘜W研究性學習小組的成員,他們在查閱資料時,發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是,他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動。請你參與他們的這次活動,并解決的關(guān)問題:

【提出問題】

木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?

【猜想與假設(shè)】

(1)可能是CO。(2)可能是CO2。

【設(shè)計實驗方案】

(1)檢驗CO2的方法是(用化學方程式表示)                                 

(2)為了檢驗CO,他們設(shè)計的方案是:把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活。后經(jīng)充分研究后,認為此方案不可行,其不可行的理由是                                                。

他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色。

【實驗與結(jié)論】設(shè)計的實驗裝置圖如下:

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A中固體由黑色變成紅色

              生成

B中黃色試紙沒有變藍

沒有             生成

C中                                 

                                    

有CO2生成

【反思與評價】

如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是               

                                              。

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科目: 來源: 題型:

研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探險究,以下是他們探究的主要過程:

【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)

【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量的MnO2和紅磚粉,測量各成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g紅磚粉

1g MnO2

時間

152s

35s

【實驗記錄】

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是________________________________。

【反思】H2O2在常溫下分角緩慢,別入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗證明它們在化學反應(yīng)前后的________ ________________是否改變。

H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出假設(shè)和實驗方案)

【假設(shè)】________________________________。

【實驗方案】________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

       

         

A           B        C                D         

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a__________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先             ,反應(yīng)的化學方程式是                             。

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入___________。如果用D裝置收集該氣體,則氣體從_________端進入(填“b”或“c”)。

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是                                        。

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科目: 來源: 題型:

化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。錯誤操作常會引起不良后果,請說出可能引起下述后果的原因。

⑴過濾操作后得到的濾液仍然渾濁                                        。

⑵加入石灰石時試管破裂                                 。      

⑶實驗室制氧氣時試管破裂                                             

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科目: 來源: 題型:

A為紫黑色固體,B為無色溶液,C、D都是黑色粉末,將A、B分別加熱時都有F氣體產(chǎn)生,將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有變,只用A加熱時,還會有C產(chǎn)生,D在F中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光生成無色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁。

根據(jù)以上事實寫出下列物質(zhì)的化學式:

A.           ;B.           ; E.           ;F.           。

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科目: 來源: 題型:

我國已成功發(fā)射的“神舟”六號載人飛船,所使用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(化學式為NH4ClO4)的混合物。發(fā)射時點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生下列反應(yīng):2NH4ClO4N2↑+ Cl2↑+ 2O2↑+ aX。請回答下列問題:

(1)  NH4ClO4中氯元素的化合價為________價。

(2)  鋁粉發(fā)生燃燒的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____________反應(yīng),高氯酸銨發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________反應(yīng)。

(3)  上述化學方程式中的化學計量數(shù)a為________,X的化學式為_____________。

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