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生活中的下列物質，都含有對人體健康構成威脅的有毒成分，其中通過呼吸導致中毒的是（    ）

A．煤氣(一氧化碳)               B．假酒(甲醇)  

    C．霉米(黃曲霉毒素)             D．假鹽(亞硝酸鈉)

下列有關對自行車的做法不合理的是                                （      ）

A．車架表面噴涂油漆         B．鋼圈表面鍍防護金屬

C．經(jīng)常用水沖洗             D．鏈條表面涂機油

“好一朵美麗的茉莉花……”這首歌唱出了茉莉花的美麗、芳香。在茉莉花的附近就能聞到花香，說明了                                     （      ）

                  A．分子在不斷地運動                B．分子可以再分

C．分子間有一定的間隔                D．分子的體積和質量都很小

A．鐵鑄成鍋       B．葡萄釀成酒       C．木柴燃燒       D．面包發(fā)霉

t℃時，4.8 g鎂與一定量的稀鹽酸恰好完全反應，反應后得飽和溶液，其溶質質量分數(shù)為25%。求所用鹽酸中氯化氫的質量分數(shù)。

在探究CO₂和NaOH是否發(fā)生化學反應時，某同學設計出下列6種實驗裝置。

(1)6個實驗是否都能提供CO₂跟NaOH發(fā)生化學反應的證據(jù)？請逐一簡述出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(2)上述6種實驗設計所依據(jù)的共同原理是：___________________________________。

(3)如果有同學質疑，認為上述實驗設計沒有排除CO₂可能溶解于NaOH溶液的假設，你如何進一步設計實驗證明CO₂和NaOH肯定發(fā)生了化學反應？

在一張潔白干燥的濾紙上，依次噴灑A、B、C三種無色液體，當噴灑A時，濾紙上無明顯變化；再噴灑B時，濾紙上出現(xiàn)一只紅色小貓；最后噴灑C時，小貓逐漸消失�；卮鹣铝袉栴}：

濾紙上的小貓可能是由___________________________畫的。

下圖中橫坐標表示加入物質的質量，縱坐標表示溶液的pH，哪個圖象與哪項實驗相對應？將標號填在事實后面的橫線上。

(1)向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液_______________；

(2)向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋_______________；

(3)向水中不斷通入二氧化碳_______________；

(4)向水中加入熟石灰_______________。

初中化學教材常用下列詞語描述物質的性質，

a.氧化性  b.還原性  c.可燃性  d.毒性 e.吸水性  f.酸堿性  g.腐蝕性

請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號)

(1)濃硫酸通常用作干燥劑，是因為它有_______________；

(2)氫氣可作高能燃料，是因為它有_______________；

(3)氧氣在燃燒反應中，一般表現(xiàn)出_______________；

(4)用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的_______________；

(5)石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的_______________；

(6)硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有_______________；

將稀鹽酸滴入下圖所示盛有不同物質的試管中：

(1)不反應的是(填序號，下同)_______________；(2)冒氣泡的是_____________；

(3)有淺綠色溶液出現(xiàn)的是_______________;     (4)紅色消失的是_______________。