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科目: 來源: 題型:

下列生活中常見的“水”屬于純凈物的是   (    ) 

 A.礦泉水    B.蒸餾水       C.酸雨雨水      D.生理鹽水

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是                                                           (    )

 A.凈化后的空氣是純凈物  

 B.氧氣的質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

C.空氣是幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物

D.空氣是幾種元素組成的混合物

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科目: 來源: 題型:

160噸氧化鐵中鐵元素質(zhì)量與多少噸四氧化三鐵中鐵元素質(zhì)量相等?(4分)

 

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科目: 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式C5H11O2NS)就是其中的一種。請回答下列問題:

1.蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量比C:H:N:S:=           。

2.蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             

3.合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為              g;現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為0.5g。則這種奶粉屬于               (填“合格”或“不合格”)奶粉。

  

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科目: 來源: 題型:

純水清澈透明,不含雜質(zhì),而硬水含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,現(xiàn)在兩瓶無色的液體,分別是純水和硬水,請你參加小明同學(xué)的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題:

1)利用吸附、沉淀、過濾、蒸餾等方法可凈化水,其中凈化程度最高的是     ;

2)區(qū)別純水和硬水的方法很多。小明采用的方法是:分別取兩種液體少量放在蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā),有固體析出的是硬水。請你設(shè)計(jì)另一種方法,請你簡述實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論: 

 3)小明發(fā)現(xiàn)硬水在加熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的氣體并得一種難溶于水的固體。他猜想可能是二氧化碳。他應(yīng)選擇的驗(yàn)證方法是:_______________________________________。

 4)小明查閱資料后,認(rèn)識到硬水會(huì)給生活、生產(chǎn)等帶來很多的危害,你能列舉一例嗎?

                        據(jù)此,請你就用水問題給人們提出一點(diǎn)建議:              。

 

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馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體(11分):

(1)寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱:                。

(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認(rèn)為A裝置中還缺少           。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。如果采用排水法收集氧氣,應(yīng)該與        裝置連接,此時(shí)當(dāng)收集滿氧氣后,應(yīng)該如何操作 ?

                                                                         。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問:                  

                                                                      ;

(3)陳超用同時(shí)想到在實(shí)驗(yàn)室中用電解水的方法來得到氧氣,試分析此方案是否實(shí)用?

                                                   

(4)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取氧氣,判斷O2已收集滿的方法是                                                       。

  

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何操作。

(1)給試管中的藥品加熱,必須先      ,后集中加熱。

(2)點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO等)時(shí),都要先                ,后點(diǎn)燃。

(3)加熱后的試管應(yīng)先________再?zèng)_洗。

(4)給燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精前應(yīng)先______再添加酒精。

(5)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),要先用             夾持試管,然后再放在火焰上加熱。

 

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圖中的“白色小球”表示氧原子,“黑色小球”表示氫原子。某物質(zhì)在有催化劑存在的條件下,其分子變化情況可用下圖表示。

 (1)該物質(zhì)的化學(xué)式是      ,其中氧元素的化合價(jià)是      ;該物質(zhì)屬于    (填物質(zhì)類別)

(2)該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)        。(填“相同”或“不同”)

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    ;

(4)從上面的反應(yīng)示意圖中,你可以得出什么結(jié)論?請你說出一條                                       。

 

 

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科目: 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),在常溫下A、B、C是氣體,D是黑色固體,E是液體;其中C和D內(nèi)含同一種元素;B和E內(nèi)含有同一種元素,A、C、E內(nèi)含有同一種元素。五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如下圖:

①EA+B 、贏+DC

根據(jù)以上回答問題:(1)寫出A、C的名稱:A   ; C   ;

(2)C和D內(nèi)含有的同一種元素的符號       ;A、C、E含有的同一種元素的符號       。 

  

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科目: 來源: 題型:

生活離不開水。凈化水的知道在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。

 (1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用。該設(shè)計(jì)的化學(xué)原理      。

(2)自制的凈水器中常加入        用于除去水中的異味和色素。

 (3)自來水廠可用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式是           。

(4)井水中含有較多的鈣離子和鎂離子,為降低水的硬度,可采用的方法是      _

  

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同步練習(xí)冊答案