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科目: 來(lái)源: 題型:

生活在密閉狹小的特殊環(huán)境(如潛艇、太空艙)里,O2越來(lái)越少,CO2越來(lái)越多,因此將CO2轉(zhuǎn)化為O2,不僅有科學(xué)意義也有重要的實(shí)用價(jià)值。據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報(bào)道,NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn)CO2的轉(zhuǎn)化又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是

  A.防腐劑          B.氧化劑         C.還原劑           D.催化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列儀器不能用作反應(yīng)器的是                                      

  A.燒杯              B.錐形瓶           C.量筒         D.集氣瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

今上半年,云南等五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱,造成人、畜飲水困難。水是生命之源,應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是

A.通過(guò)蒸餾來(lái)凈化水             B.通過(guò)消毒來(lái)凈化水          

C.用活性炭來(lái)凈化水             D.用明礬來(lái)凈化水

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科目: 來(lái)源: 題型:

日常生活中,我們經(jīng)常飲用礦泉水。右圖是某飲用天然水部分商標(biāo)圖,圖中列出了理化指標(biāo)。據(jù)此回答6~7題:

這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的

A.單質(zhì)     B.原子     C.分子    D.元素

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

下列玻璃儀器名稱錯(cuò)誤的是

A.三角漏斗      B.錐形瓶        C.集氣瓶           D.長(zhǎng)頸漏斗

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是

  A.氧氣          B.氮?dú)?nbsp;       C.二氧化碳        D.二氧化硫

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中,能表示水分子的是

A.              B.             C.               D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是

A、本飲料中絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)   B、水與油可以互變

C、沒(méi)有水就沒(méi)有生命       D、氣功可以使鋁變成金

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列操作或裝置中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. O2性質(zhì)驗(yàn)證      B. 電解水     C. 用玻璃刀裁劃玻璃    D. CO2性質(zhì)驗(yàn)證

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科目: 來(lái)源: 題型:

一塊面積為5萬(wàn)平方米的綠化區(qū)域,種植了夾竹桃、垂柳、大葉黃楊等綠色植物,它們對(duì)有害氣體具有較強(qiáng)的吸收能力,可起到凈化空氣的作用。晴天時(shí),通常每天每平方米葉片約吸收2.5g二氧化硫、二氧化氮等有害氣體。試計(jì)算,在一個(gè)月(以30天計(jì))內(nèi)能吸收多少噸空氣中的有害氣體?

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同步練習(xí)冊(cè)答案