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物質(zhì)的構(gòu)成與變化

現(xiàn)有以下6個(gè)變化：

①     在點(diǎn)燃的條件下，氫氣在氧氣中燃燒；

②     給水通直流電；

③     鋅加入稀硫酸溶液中；

④     氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合；

⑤     冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體；

⑥     日本福島第一核電站發(fā)生核反應(yīng)，鈾235裂變產(chǎn)生碘131。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。上述變化中，屬于化學(xué)變化的是（填變化的代號(hào)，下同）                   ，屬于物理變化的是           。

（2）化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)，在上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有          ，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有        。將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類(lèi)型的依據(jù)是                                            。

（3）我們知道，能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀(guān)的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀(guān)上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。

在反應(yīng)①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒是（寫(xiě)出微粒的符號(hào)）               。

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                                                    ，

發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫(xiě)出微粒的符號(hào)）                 ，微粒的轉(zhuǎn)化過(guò)程是                                                           

                                                                            。

在反應(yīng)④中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫(xiě)出微粒的符號(hào)）                      。

③和⑥兩個(gè)變化的實(shí)質(zhì)是否相同？           。為什么？                      

                                                                          。

（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量，將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。在上述化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的有                  。

一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

    則反應(yīng)后A的質(zhì)量為           ；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是              ；

該反應(yīng)中D和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為                   。

“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽。食鹽的主要成分NaCl由　　　　　　　　 (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是　　　　 ；

　 電解食鹽水可制燒堿：2NaCI+2H₂O======2NaOH+H₂↑+X↑，則X的化學(xué)式

為　　　　　　　　　　　　　 。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑。學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

⑴在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是          （填序號(hào)），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的改進(jìn)措施      。

⑵從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫(xiě)出它的名稱(chēng)     ，簡(jiǎn)要寫(xiě)出它的用途                                      。

⑶同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究。經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計(jì)了A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中做到操作規(guī)范、準(zhǔn)確稱(chēng)量和細(xì)致觀(guān)察。實(shí)驗(yàn)完畢后，使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。請(qǐng)你分析導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是                                。

寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。

（1）銅常用于制作導(dǎo)線(xiàn)，因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蚠______性。

（2）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）_______________________。

（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因?yàn)槠湮�收二氧化碳�?huì)變成堅(jiān)固的___________。

（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過(guò)多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）____________。

（5）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl₄）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

硝酸可發(fā)生反應(yīng)：                                       。據(jù)此回答： 

   （1）反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于           反應(yīng)。

（2）X的化學(xué)式為                ，推斷的依據(jù)為                                 。

（3）硝酸的保存應(yīng)注意                   、                  。

印刷銅制電路版的“腐蝕液”為FeCl₃溶液。已知銅、鐵均能與FeCl₃溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：①Cu+2FeCl₃==2FeCl₂+CuCl₂，②Fe+2FeCl₃==2X.

（1）寫(xiě)出化學(xué)方程式②中X的化學(xué)式：______________。

（2）現(xiàn)有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有一定量FeCl₃溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體剩余，那么燒杯內(nèi)的固體中一定含有的物質(zhì)是_____________。

2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘—131外泄。人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘—131，并對(duì)甲狀腺造成損傷。碘片可減少甲狀腺對(duì)碘—131的吸收。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

{1}碘—131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為             

{2}我國(guó)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘—131，這說(shuō)明微粒是              

{3}碘片中的“碘”指的是         {選填“分子”，“原子”或“元素”}，如果人體內(nèi)缺碘會(huì)導(dǎo)致         。

{4}福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸。氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為             ；反應(yīng)的基本類(lèi)型為         。

海洋資源的開(kāi)發(fā)前景十分廣泛，下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖：

上述一系列轉(zhuǎn)化過(guò)程中，未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是                  ；其中電解氯化鎂制備金屬鎂的化學(xué)方程式為                                                                         。

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與              有關(guān)；

從實(shí)驗(yàn)        和        對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：                               ；

（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀(guān)粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀(guān)粒子的概率有關(guān)。試從微觀(guān)角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：

                                                             。（2分）