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根據(jù)課本中圖2-15，將大氣中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑填人下表。

二氧化碳氣體本身沒有      性，但當空氣中的二氧化碳        正常含量時，會對人體產(chǎn)生有害影響。所以在人群密集的地方，應(yīng)注意            。在進入一些可能會含有較多二氧化碳氣體的地方之前，應(yīng)該          那里的二氧化碳含量，看是否會威脅到人體的健康。

實驗室常用          與          來制取二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達式為        

                    。

                                          的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，                

                的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。

二氧化碳氣體      溶于水，在通常情況下，1 L水中約能溶解      二氧化碳氣體。二氧化碳能與水反應(yīng)生成          ，反應(yīng)式為                                    。

二氧化碳和水一樣，也有三種狀態(tài)，如空氣中的二氧化碳是      態(tài)的二氧化碳，滅火器中裝的是      態(tài)的二氧化碳，用于人工降雨和制造舞臺人造云霧的是      態(tài)二氧化碳，此狀態(tài)的二氧化碳又叫          。主要是因為它在溫度高于–78℃時，可直接變成      態(tài)，此時要        周圍環(huán)境的熱量，因此常用作            。

稱取碳酸鈉固體粉末21.2克置于燒杯中，慢慢加入稀鹽酸使其充分反應(yīng)，直至氣體不再產(chǎn)生為止，此時共用稀鹽酸221.6克，試計算：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為多少？

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

國家質(zhì)檢總局發(fā)布公告：禁止生產(chǎn)和進口含有有害的DEHA(C22H42O4)增塑劑的PVC食品保鮮膜。市場上的保鮮膜種類很多，要保證食品安全，我們必須注意識別。

請回答：

（1）DEHA是一種_____________（填“有機物”或“無機物”）；

（2）DEHA中的H、O元素的質(zhì)量比______________；

（3）DEHA的相對分子質(zhì)量__________________；

（4）在370克DEHA中，含有碳元素的質(zhì)量是_______克。

某活動小組的同學將氫氧化鈣、純堿這二種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌，過濾得到濾渣和濾液，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究：

【猜想與假設(shè)】甲同學認為：可能是NaOH、Na₂CO₃ 、Ca(OH)2

乙同學認為：可能是NaOH、Na₂CO₃

丙同學認為：可能是NaOH、Ca(OH)2

丁同學認為：可能是______________(填化學式)。[來源:Zxxk.Com]

【交流與評價】經(jīng)過討論，大家一致認為_______同學的猜想不合理。理由是____________­­­­­­­­­­­­­______________________。

【活動與探究】乙同學取原濾液向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、 Na₂CO₃的結(jié)論，證實了自己的猜想。丙同學取原濾液向其中加入Na₂CO₃溶液無現(xiàn)象，據(jù)此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液，向其中加入CaCl₂溶液觀察到______________,得出了和乙同學相同的結(jié)論。丁同學為了驗證乙同學結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。

【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同，卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是______________________________。

愛探究的聰聰做了一個家庭小實驗： 將盛有部分雪碧（碳酸飲料）的飲料瓶的瓶蓋上插入一根長吸管，吸管的另一端伸入裝有少量澄清石灰水的杯子里，將飲料瓶放在一裝有NaOH固體的容器內(nèi)，然后向容器內(nèi)緩緩注入一定量的水，如右圖所示：

請回答：（1）杯子中的現(xiàn)象是_______________________，

其反應(yīng)方程式為________________________；

  （2）說明：NaOH固體溶解時______（填“吸”或“放”）熱，

CO₂的溶解度隨溫度的__________________________。