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下列敘述中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.冰融化成水 B.常溫下,氫氣與氧氣混合
C.銅棒投入到硫酸亞鐵溶液中 D.二氧化碳?xì)怏w通入到澄清石灰水
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閱讀課本第29頁“拓展視野”,將大氣中氮?dú)猱a(chǎn)生和消耗的途徑填入下表。
| 大氣中氮?dú)猱a(chǎn)生途徑 | 大氣中氮?dú)庀耐緩?/p> |
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已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖2–2所示:
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⑴紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是 。
⑵待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量越是 ,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)?試寫出其中一種
。
⑶若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? ,理由是
。
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為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是( )
A.將氣體分別通入水中 B.將氣體分別通入澄清石灰水中
C.將氣體分別通入紫色石蕊試液中 D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
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澄清石灰水長期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁。這是因?yàn)榭諝庵泻校?nbsp; )
A.氮?dú)?nbsp; B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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用線段分別將氮?dú)夂拖∮袣怏w與他們的組成、用途、性質(zhì)連接起來。
化學(xué)性質(zhì)不活潑 氮?dú)?nbsp; 用作保護(hù)氣
無色無味氣體 稀有氣體 合成氮肥
由氮元素組成 制各種顏色的霓虹燈
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如圖2–1是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定的實(shí)驗(yàn)裝置。
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①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)常用 。
②實(shí)驗(yàn)中看到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生 ,燃燒停止一段時(shí)間后,鐘罩內(nèi)水面約占
。
③若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與實(shí)際值相差較大,可能的原因是
。
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