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X、Y均是1~18號內的元素,它們可以組成化合物X2Y3,若已知Y的核電荷數(shù)為m,則X的核電荷數(shù)不可能是( )
A、m+5 B、m-1 C、m-3 D、m+6
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氟利昂(CCl2F2)可在光的作用下分解產生Cl原子,Cl原子會對臭氧(O3)層產生長久的破壞作用,有關反應為:O3光O2+O,Cl+O3→ClO+O2,ClO+O→Cl+O2,總反應為:2O3→3O2。在上述臭氧變成氧氣的反應過程中,Cl原子是( )
A、反應物 B、生成物 C、中間產物 D、催化劑
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水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取石灰石樣品與足量溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸在燒杯(質量為50 g)中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。)有關實驗數(shù)據(jù)如下表:
| 反應前 | 反應前 | 反應后 | |
| 實 驗 數(shù) 據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質量 | 石灰石樣品的質量 | 燒杯中混合物的質量 |
| 150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)配制實驗過程中所需鹽酸,需要36.5%的濃鹽酸的質量為: ;
(2)發(fā)生反應的方程式為: ;
(3)求解12 g該石灰石中碳酸鈣質量(X)的比例式為: ;
(4)此石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是: ;
(5)向反應后所得溶液中加入116.4 g水后,則最終溶液中溶質的質量分數(shù)是 ;
(6)該水泥廠用120 g該石灰石可制得含雜質的生石灰的質量為 。
(結果保留一位小數(shù))
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小組同學設計實驗方案證明氫氧化鈣和氯化銅恰好完全反應,請你幫助他分析,解決實驗中遇到的問題。
[提出問題]他先向試管中加人2mL的氯化銅溶液,然后滴人氫氧化鈣溶液,溶液變?yōu)闊o色。反應后溶液中的溶質是什么呢?
[猜想與假設]甲同學:溶質為氯化鈣
乙同學:溶質為氯化鈣和氯化銅
[表達與交流]甲同學猜想的理由是
[反思與評價]請對乙同學的猜想進行評價
[實驗探究] 甲同學把反應后的混合物分離,取少量濾液于試管中,加人碳酸鈉溶液,有白色沉淀產生,請對甲同學的實驗設計進行評價
[解釋與結論]乙同學重新設計實驗,證明甲同學的猜想是錯誤的,你認為反應后溶液中的溶質為
[拓展應用]實驗過程中產生的廢液必須處理后再排放,請你對該液的處理提出可行的建議 。
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A、B、C、D、E分別是二氧化碳、木炭、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種物質,用兩圓相交表示兩種物質可以發(fā)生反應,回答下列問題。
(1)若A和B、E反應都沒有明顯現(xiàn)象,則C與D反應的化學方程式________________________________________,D和E發(fā)生的是復分解反應其現(xiàn)象為_____________________________________
(2)按照(1)中所給條件,在圖中標出五種物質名稱
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如右圖所示的實驗裝置,裝置氣密性良好,所盛裝藥品如圖,
請回答下列問題。
(1)若關閉彈簧夾,把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中
觀察到的現(xiàn)象有 __________________________________;
產生此現(xiàn)象的原因是 ______________________________;
(2)若打開彈簧夾,封住綁氣球玻璃管的出口,把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中,觀察不到廣口瓶中的稀鹽酸流到錐形瓶中的現(xiàn)象,若要使稀鹽酸流人錐形瓶中你的做法是 .
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2010年.6月5日是一年一度的世界環(huán)境日。我國今年世界環(huán)境日的主題
是“低碳減排·綠色生活”,右圖的漫畫
(1)反應的環(huán)境問題是
(2)請你提出一條合理化建議
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實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、過氧化氫溶液、稀硫酸、石灰石及以下儀器;
(1)利用上述儀器及藥品制取某一氣體,所需儀器有
(填序號);
制取該氣體的化學方程式
(2)畫出并連接收集裝置圖(補充完整).
(3)所給儀器中⑧的名稱為
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為防止水體污染并回收金屬,向含CuCl2、ZnCl2的混合溶液中加入過量的一種金屬,充分反應過濾,向濾出的固體中滴加適量稀鹽酸后得到一種金屬和一種鹽溶液,回答下列問題:
(1)發(fā)生反應的化學方程式為__________________________ _。
(2)下面圖示是回收金屬時的一些操作,其中錯誤的是
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