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分類學習是化學學習中常用的方法，通過按一定標準分類研究，往往可以收到事半功倍的效果。

（1）我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等。根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點，可進一步將鹽分類并稱為某鹽。例如，組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽……。則CaCO₃、Na₂CO₃、K₂CO₃等鹽都屬于       ；它們都能與稀鹽酸反應生成        氣體。

（2）物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、        、溫度達到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火。鐵在潮濕的空氣中易生銹，實際上是鐵與空氣中的        、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程，同理，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹，請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法：        。

（3）僅含碳和氫兩種元素的有機物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等。烷烴中最簡單的是甲烷（CH₄），其余隨碳原子數(shù)的增加，依次為乙烷（C₂H₆）、丙烷（C₃H₈）、丁烷（C₄H₁₀）等。如果烷烴中的碳原子數(shù)為n，則烷烴的化學式可以用通式       表示。它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水，試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式：     。

右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題：

（1）P點表示t₁℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度        。

（2）在其他條件不變的情況下,若把t₁℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t₂℃，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關系為A       B（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）t₂℃時，將30 g B物質(zhì)加入50 g水中，所得溶液是       （填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質(zhì)量為        g。

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請認真分析并回答后面的問題：

（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為　　　 。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是　　　 （填序號）：

A．相對原子質(zhì)量不同　 B．質(zhì)子數(shù)不同　 C．中子數(shù)不同

（3）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：　　　 （填字母序號）、……

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同

B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同

（4）元素周期表中，原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右上圖，該原子在化學反應中易　　　 （填“得到”或“失去”）電子。說明元素的化學性質(zhì)與原子的　　　 關系密切。

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、        、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用   區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用    的方法來降低水的硬度。

（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是        ，負極上產(chǎn)生的氣體是       。得出水是由        兩種元素組成的結(jié)論。

（4）“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施：       。

化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息。請用化學符號填寫：

生活處處有化學，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：

A．金剛石  B．硝酸銨（NH₄NO₃）  C．硝酸鉀（KNO₃）  D．小蘇打（NaHCO₃）

請按要求填空（填字母，每個字母限用一次）：

（1）可用來裁玻璃的是       

（2）可用來治療胃酸過多的是      

（3）溶于水后會使溶液溫度明顯降低的是       

（4）常作為復合肥料使用的是       

善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是

下列試劑中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl₂溶液一次性鑒別出來的是

A．KCl溶液                                            B．K₂CO₃溶液

C．稀鹽酸                                               D．NaNO₃溶液

化學與生活密切相關，下列食物中，主要為人體提供糖類的是

A．蔬菜        B．牛奶         C．大米        D．花生

對A、B、C三種金屬活動性的實驗研究過程如下：（1）取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO₄溶液中，一段時間后，A、C表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，B表面沒有現(xiàn)象。（2）取大小相等的A、C兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，A、C表面都產(chǎn)生氣泡，但A產(chǎn)生氣泡的速度明顯比C的快。則A、B、C三種金屬的活動性順序是

A．A＞C＞B    B．C＞A＞B    C．C＞B＞A    D．A＞B＞C