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科目: 來(lái)源: 題型:

將100mL水與100mL酒精混合,所得溶液體積小于200mL。下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋最合理的是(   )

A.分子是由原子構(gòu)成的                B.分子的質(zhì)量和體積都是很小的

C.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                  D.分子間是有間隔的

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)滅火器原理的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(   )

A.清除可燃物                        B.使可燃物與其他物品隔離

C.隔絕空氣                          D.降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定,自2011年5月1日起,機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車(chē),可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器。在K2Cr2O7中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是(   )

A.+2             B.+3             C.+6              D.+7

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(   )

A.石油           B.液態(tài)氧         C.食醋            D.水泥砂漿

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(   )

A.石蠟熔化                         B.汽油揮發(fā)

C.濕衣晾干                         D.木柴燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:

 

 

 

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為      g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為      g。

(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無(wú)水硫酸

銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(硫酸銅全部溶于水,計(jì)算時(shí)保留到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。

【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有       ;③是Cu 、Fe2O3的混合物  

【資料獲悉】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu  ==  2FeCl2+CuCl2

【實(shí)驗(yàn)探究】

  (1)甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)固體全部

溶解。甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③,而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為

         的觀(guān)點(diǎn)正確(填“甲”或“乙”)。

(2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱(chēng)取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按

右下圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱(chēng)量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

   

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g

洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)

的總質(zhì)量為183.1 g

【交流討論】                        

(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是                                      

(2)應(yīng)該選擇       組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成。最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第       組(填序號(hào))。

(3)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   ;實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到A裝置中的現(xiàn)象為                                        。

(4)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處?

        (填“需要”或“不需要”),理由是                               。

【反思評(píng)價(jià)】丁同學(xué)指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?                                                           。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

 


(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是      ,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為     

 

(2)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是                     。

(3)D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的       ,下列操作不妥的是        。

①檢查裝置氣密性             ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾

③冷卻后再打開(kāi)止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣

(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為         ;醫(yī)院還用此裝置來(lái)觀(guān)

察給病人輸氧情況,導(dǎo)管      (填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸

 
氧氣的塑膠管。

(5)F實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先         ,后         。寫(xiě)出導(dǎo)致氣球變化的

化學(xué)方程式                                                             。

(6)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>          (填字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格:

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為      ,若X等于11,則該微粒表示_____???___(填“陽(yáng)”

或“陰”)離子。在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀(guān)意義,而不表示宏觀(guān)意義的是    

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由       構(gòu)成的;水是由      構(gòu)成的;金(Au)是由      構(gòu)成的。

(3)有下列物質(zhì):CO2 、CO 、H2 、CH4 ,其中通入紫色石蕊溶液,溶液變紅的是___________, 最理想的燃料是_____???_____,屬于有機(jī)物的是_____???_____。

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指     (填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患

有的疾病是     (填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”)。

(5)通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方

法屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。粗鹽經(jīng)過(guò)__________、過(guò)濾、__________

可得到初步提純,再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽。

(6)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:

①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為      g,水為       g。

②稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)量,氯化鈉應(yīng)放在       (填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”)。

③溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是    (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液體時(shí),量筒必須放平,視線(xiàn)與液體的_________   保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是     。

④反思:若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)       (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

8

1

36

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測(cè)

20

0

31

    反應(yīng)后,甲的“待測(cè)”值應(yīng)為

A.10              B.8              C.4              D.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案