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下列金屬中，活動性最弱的是

A．鋁             B．銅         C．鎂             D．鐵

用燈帽熄滅酒精燈，該滅火方法的主要原理是

A．清除可燃物                                 B．降低可燃物著火點

C．隔絕空氣                                    D．使可燃物的溫度降到著火點以下

下列符號表示2個氫原子的是

A．2H                    B．2H⁺                  C．H₂              D．2H₂

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 石墨棒作干電池電極           B.天然氣用作燃料

C. 干冰用于人工降雨                       D.銅用于制造導(dǎo)線

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．海水曬鹽 　　                  B．冬天河水結(jié)冰 

C．煅燒石灰石制生石灰             D．分離空氣制氧氣

下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯誤的是

    A．空氣屬于化合物               B．水屬于氧化物

    C．氮氣屬于純凈物               D．乙醇屬于有機物

某興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【對固體猜想】

  猜想I： 全部是NaOH

  猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃   

猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na₂CO₃。

【實驗和推斷】

（1）若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是             ，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。

（2）若X是Ca(OH)₂溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為       (填化學(xué)式)，該實驗          (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH，原因是                                                      。

（3）若猜想Ⅲ成立，則X是          溶液。

【反思應(yīng)用】

（4）保存NaOH溶液的方法是                。

【拓展計算】

（5）取一定質(zhì)量的該久置固體，加水充分溶解，向其中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。下圖表示反應(yīng)過程中氣體質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化情況。                                                          

①計算樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量；（2分）

②計算所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （2分）

③計算該樣品變質(zhì)前的質(zhì)量。（不考慮其他雜質(zhì)）（3分）

若每一個圓表示一種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其他相關(guān)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）。請回答下列問題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）A、B、C、D、分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液五種物質(zhì)中的一種。已知A物質(zhì)能來自綠色植物的光合作用。

① E是　　　 ；

② B 與C的化學(xué)反應(yīng)基本類型是　　　　　　　 ；網(wǎng)。

（2）有“甲、乙、丙”三種物質(zhì)，它們的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示，

若甲是稀硫酸，乙、丙所代表的物質(zhì)可以是　　　　　

和　　　 　　　（填化學(xué)式）。

某興趣小組的同學(xué)在探究Al和Cu的活動性時，把鋁片放入硫酸銅的水溶液中，無意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，激發(fā)了他們的探究欲望。

【提出問題】該氣體是什么呢?

【猜    想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是氧氣           

乙四同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣 

            丙同學(xué)認(rèn)為可能二氧化碳        

  丁同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫

【操作分析】鋁片放入硫酸銅之前，應(yīng)先用砂紙將表面打磨光亮，目的是         

                                   。

【探究設(shè)計】

⑴聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)沒有氣味，排除了       同學(xué)的猜想。

⑵從物質(zhì)的組成角度考慮，又排除了         同學(xué)的猜想。

⑶對余下的兩種猜想進行了如下實驗:

【思維拓展】

由以上探究實驗可以推知，硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì)           （填化學(xué)式）。

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO₄，與相鄰化肥廠聯(lián)合設(shè)計了制備

 (NH₄)₂SO₄的工藝流程（如下圖所示）

（1）請完成上述流程中沉淀池中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：

        CO₂ ＋ 2NH₃ ＋ CaSO₄ ＋ H₂O  =              ↓ ＋ (NH₄)₂SO₄  。

（2）煅燒爐中發(fā)生的反應(yīng)的基本類型是                  ，副產(chǎn)品Y為         。

（3）通過操作a將沉淀池中反應(yīng)產(chǎn)物進行分離，操作a的名稱是           。實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器除燒杯外，還需            、           。

（4）(NH₄)₂SO₄在農(nóng)業(yè)上可用作        肥，要注意不可和熟石灰等         物質(zhì)同時施用。

（5）從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是                  。