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為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質,某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗:
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⑴A溶液中溶質可能為__________(只寫一種);
⑵將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是____________;
⑶從無色溶液得到固體物質C的操作②的方法名稱是__________;
⑷因為A溶液過量,此方案得到的固體物質C中混有新的雜質,為了既能除去雜質碳酸鈉,又能有效地防止新雜質的引入,可向樣品溶液中加入過量的____________后,直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。
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化學與我們的生活有著密切的聯系。現有食鹽、酒精、濃硫酸、硝酸銨,請按下列要求用化學式填空:
⑴烹飪時用作調味品的是_______ ⑵常用于消毒的有機物是___ _____
⑶溶于水吸熱且可用作氮肥的是_______ ⑷具有強腐蝕性的酸是____ ___
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某混合氣體N可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成,為了解其組成情況,某同學設計了如下裝置進行實驗(假設NaOH溶液可以完全吸收CO2)。
下表中是對可能出現的實驗現象的描述,據此推測氣體N的組成結果正確的是
| 可能出現的實驗現象 | 氣體N的組成 | |||
| X中液體 | Y中黑色粉末 | Z中液體 | ||
| A | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2 |
| B | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | CO和CO2 |
| C | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2和CO2 |
| D | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | H2和CO |
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某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是
| 選項 | A | B | C | D |
| 實驗目的 | 除去炭粉中少量的氧化銅 | 除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 | 鑒別磷礦粉和硫酸銨 | 除去CO中少量的CO2 |
| 方案一 | 加稀硫酸 | 加入足量的Fe粉,過濾 | 看外觀 | 點燃 |
| 方案二 | 高溫灼燒 | 加入足量的CuO,過濾 | 加熟石灰研磨聞氣味 | 通入足量的NaOH溶液 |
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甲、乙兩個小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水和鹽酸,實驗后將廢液倒入各組的燒杯中,甲組燒杯內廢液渾濁,說明過濾后的濾液中一定沒有鹽酸,乙組燒杯內廢液澄清,請推斷該溶液中溶質的可能組成情況
A.HCl、Na2CO3 B.NaCl、CaCl2 C. Na2CO3、Ca(OH)2 D. NaCl、 CaCl2 、HCl
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下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是
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A.圖中單質的化學式為N2 B.該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
C.生成單質與化合物的質量比為7:22 D.該反應中生成物的分子個數比為1:1
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下列關于現象的描述正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出白色火焰,生成白色粉末
B.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產生藍色沉淀
D.蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放熱,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁
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同學們玩過“化學撲克”嗎?如右圖是一張化學撲克,它有一種叫“爭上游”的玩法,規(guī)則是:上家出牌,下家只能出能與上家所出牌中物質發(fā)生反應的牌,依此規(guī)則出牌,先出完的為上游,最后出掉的為下游。在某局牌中,上家出了一張如右圖的"碳"牌,下面是ABCD四位玩家手中都剩下的一張牌,則你認為最后下游的應該是
A B C D
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右圖是a、b兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. b的溶解度大于a的溶解度
B. t2℃時,a溶液的溶質質量分數一定小于b溶液的溶質質量分數
C.將t2℃時的b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液
D. t1℃時,將a、b兩種物質的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質量的水,析出晶體的質量一定相等
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