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每年的3月22日是“世界水日”，水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，請回答下列問題。

（1）①水能溶解很多種物質(zhì)，是配制溶液時最常用的         。

②保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是         。

（2）2010年上海世博會的園區(qū)內(nèi)有許多飲水處，可取水直接飲用。所供的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①對應的作用是        （填字母，下同），步驟③對應的作用是        。

    A．殺菌消毒        B．吸附雜質(zhì)

（3）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)。酸雨是由       [氣體或這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如右圖所示，其中      地區(qū)的雨水是酸雨。

（4）電解水時，加入少量NaOH可以增強水的導電性�，F(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里，接通直流電源后，與電源正極相連的一端放出的氣體是        ，當溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?.2％時，有        g水被分解。

按下列要求寫出以下敘述中①~④所涉及反應的化學方程式。

市售紫葡萄的表皮上常附有一種淺藍色的斑點，它是為了防治葡萄霉菌而噴灑的農(nóng)藥波爾多液。①波爾多液可由硫酸銅溶液與石灰水混合制得；②配制波爾多液時不能用鐵制容器。③石灰水可由生石灰與水反應得到；④而生石灰可由煅燒石灰石得到。

（1）化合反應                     ；

（2）分解反應               　    ；

（3）置換反應     　              ；

（4）復分解反應    　      　　    。

化學不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎，而且為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻。

（1）燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著相當重要的作用。從環(huán)境保護的角度考慮，在煤氣、沼氣和氫氣中，首選的燃料是          。

（2）2006年諾貝爾化學獎授予美國科學家羅杰·科恩伯格，他揭示了真核生物體內(nèi)細胞如何利用基因內(nèi)存儲的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì)�，F(xiàn)有①黃瓜 ②大豆 ③淀粉 ④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是         （填序號）。

（3）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，造成鋼鐵銹蝕的原因是           。

（4）塑料、合成纖維、         等是重要的有機合成材料，合成材料的應用與發(fā)展，大大方便了人類的生活，但其中廢棄塑料也帶來了“白色污染”的環(huán)境問題，為了避免“白色污染”我們可以做的是               。

某化學興趣小組設計實驗測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳的相對含量，并進行比較和分析。

[提出問題]不同地段空氣中二氧化碳的相對含量是否相同？

[設計實驗]

（1）選擇測試試劑。原理：二氧化碳能與堿溶液反應

A．用蒸餾水、酚酞試劑、稀氨水配制的測試液，該測試液呈      色。

B．用蒸餾水、酚酞試劑、稀氫氧化鈉溶液配制的測試液。

實驗：用試管分別取10mL上述測試液，通過玻璃管向測試液中吹氣，其中之一的溶液會很快褪色，另一溶液不褪色。不能褪色的測試液是（填編號A或B）        。

（2）將得到的測試液應        保存在細口瓶中，貼上標簽；

（3）測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳相對含量的實驗方案：①用50mL注射器吸取10mL測試液，在測試地段抽氣到50mL刻度處，用食指堵住注射器的吸入口，用力震蕩注射器2~3分鐘；②然后將注射器吸入口向上，小心將余氣排出；③再重復上述操作若干次，直至注射器內(nèi)測試液恰好褪色，記下抽氣的次數(shù)。

[實驗記錄]

[得出結(jié)論]在校內(nèi)測量點測出空氣中二氧化碳相對含量較多的區(qū)域是           。

[反思質(zhì)疑]能否根據(jù)實驗記錄，確定校門外交通主干道環(huán)境中二氧化碳含量一定最高？

[交流討論]校門外交通主干道上有許多機動車輛通行，這是造成抽氣次數(shù)最少的主要原因。使用汽油或柴油為燃料的機動車輛，排放的尾氣中的主要污染物有未燃燒的碳氫化合物、

         、         、含鉛化合物和        等。因此，需要進一步通過實驗，排除                      。

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用B、C裝置制取二氧化碳的化學方程式為   　     　   

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是        （填字母）。

（3）實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是  　    、       　  。

（4）實驗室收集二氧化碳時，驗滿的方法是   　        。

下圖中 “→”表示由某一物質(zhì)只經(jīng)一步反應即可制得另一物質(zhì)，下表的選項中，不符合這一要求的是

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是

下列是四位同學分別設計的實驗方案，你認為可行的是

A．某白色固體化合物溶于水，向所得的無色溶液中滴入幾滴酚酞試劑，溶液呈紅色，證明這種白色固體化合物一定是堿

B．不用其他試劑就可鑒別氫氧化鈉、氯化鎂、硫酸銅和硝酸鉀這四種溶液

C．向某無色溶液中通入適量二氧化碳氣體，產(chǎn)生白色沉淀，證明這種無色溶液中一定含有鈣離子

D．向某瓶無色氣體中插入燃著的木條，出現(xiàn)木條火焰熄滅的現(xiàn)象，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳

科學家計劃用質(zhì)子數(shù)為20的鈣離子，轟擊核電荷數(shù)為98的锎元素靶，使兩元素的原子核合并在一起，合成核電荷數(shù)為118的新元素。對此理解正確的是

A．新元素的相對原子質(zhì)量為118           B．新元素的原子序數(shù)為118

C．新元素的原子核外電子數(shù)為118         D．變化過程中元素種類沒有發(fā)生改變

a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是

    A．t₁℃時，a的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g

B．將t₂℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t₁℃

時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變

C．要從b溶液中得到b，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶

的方法

    D．在t₂℃時，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同