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同學(xué)們?cè)谔骄繅A溶液與酚酞溶液作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：向

           氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液（如圖），溶液變成了紅色，但是一會(huì)兒紅色就消

           失了。為此某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

          【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液變質(zhì)的緣故

          乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二

              氧化碳反應(yīng)的緣故

          丙：可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與

              空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的

              緣故

          丁：可能與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)

          【查閱資料】酚酞是一種常用酸堿指示劑，遇堿性溶液變紅。

          【討論分析】（1）甲同學(xué)提出猜想后，很快被小組同學(xué)否定了，其理由是若酚酞   

                          試劑變質(zhì)，就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象。

                 （2）經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，大家認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確，其理由

                          是                                          。

          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（3）為驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想是否正確，小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完  

                         成表中內(nèi)容。

        【實(shí)驗(yàn)方法】（4）為驗(yàn)證丁同學(xué)的猜想是否正確，小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，

                        請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

                 方案一：分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后各取少量并滴

                        加2滴酚酞溶液。

                 現(xiàn)象和結(jié)論: 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中

                             紅色會(huì)消失，則證明                            

                 方案二：                                                   

                現(xiàn)象和結(jié)論: 出現(xiàn)紅色且不褪去，結(jié)論同上。

A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、單質(zhì)碳、稀硫酸中的一種物質(zhì)。

            用五個(gè)圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

            請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)    在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱(chēng)。

(2)    若C在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)    若A能還原E,則E與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

　　 下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，裝置氣密性良好。他把鋁屑加入到　 盛有稀硫酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖 所示。

　 (1) 寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　

(2) 待錐形瓶冷卻到室溫,氣球膨脹(如圖B所示)。請(qǐng)用理化知識(shí)解釋氣球膨脹的

原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時(shí)會(huì)　看到如圖所示的景象。

　　　　　　 (1) 請(qǐng)結(jié)合右圖說(shuō)出你的感受

　　 (2) 對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議

實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w，并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)

   回答下列問(wèn)題。

(1)    右圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A

和藥品B的名稱(chēng)，完成此圖尚 未畫(huà)出部分的裝置圖，并畫(huà)上 藥品。

(2)    寫(xiě)出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式

 某工廠實(shí)驗(yàn)室的廢水中含有大量的硝酸銀和硝酸銅，某同學(xué)想從上述的廢液中回收金屬銀，并得到副產(chǎn)品固體。

            ⑴ 請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤                          

            ⑵ 寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   

  亞硝酸鈉（NaNO₂）是一種常用的防腐劑。請(qǐng)回答：

          （1）根據(jù)右圖提供的信息歸納亞硝酸鈉的性質(zhì)有                                     ；                                                                                         

          （2）亞硝酸鈉加熱產(chǎn)生有特殊氣味的一氧化氮  同時(shí)產(chǎn)生氧化鈉和另一種單質(zhì)氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                                                                                 

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，小黑球、灰色的小球、空心球分別表示

          氫原子、碳原子和氧原子。根據(jù)模擬圖回答：

(1)   

    的判斷依據(jù)是                                           ；

           (2) 通過(guò)觀察寫(xiě)出一條信息是_________________________________。

化學(xué)與生活息息相關(guān)，所以學(xué)好化學(xué)知識(shí)能讓我們解除一些困擾。

        （1）張楠經(jīng)常感冒，醫(yī)生說(shuō)她維生素?cái)z入量不足，建議小芳多吃     （填字母）。

             經(jīng)化驗(yàn)，張楠血色素低，患有輕度貧血，應(yīng)適量補(bǔ)充         元素。

        （2）“我有我?jiàn)W妙”是一則廣告語(yǔ)，合成洗滌劑有較好的去油

            污能力,這是因?yàn)閷?duì)油污的                 

        （3） 上海世博會(huì)中國(guó)館“東方之冠”的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型

              鋼筋混凝土制成的核心筒。其中鋼屬于        材料

        （4）為預(yù)防燃?xì)庑孤┌l(fā)生火災(zāi)，家中的報(bào)警器“狗鼻子”，安

                          裝在A處的原因                                

為測(cè)定某鹽酸溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。世博同學(xué)向一定質(zhì)量的石灰石中加入　105.4g稀鹽酸,充分反應(yīng)后,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的111g溶液,則稀鹽酸中氫元　 素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(　　 )

　　　 A. 10.5%　　　　　 B. 0.2%　　　　 C. 5.1%　　　　　 D. 15%