科目： 來源： 題型：
下表是部分元素的有關(guān)信息。請根據(jù)表中的信息回答問題：
| 元素名稱及符號 | 鈉Na | 鎂Mg | 硫S | 氯Cl | 溴Br | |
| 最外層電子數(shù) | 1 | 2 | 6 | 7 | 7 | |
| 常 見 化合價 | 最高正價 | +1 | +2 | +6 | +7 | +7 |
| 負(fù)價 | 無 | 無 | -2 | -1 | -1 | |
（1）從上表中可以看出元素的化合價與最外層電子數(shù)存在著關(guān)聯(lián)，其中的關(guān)聯(lián)是：最高正價 、非金屬的負(fù)價
（2）化學(xué)性質(zhì)相似的元素是(填元素符號) ；
（3）溴化亞鐵的化學(xué)式是 。
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科目： 來源： 題型：
下圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2和CO的性質(zhì)的實驗，請看圖后回答問題。
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱① ② 。
（2）A中所觀察到的現(xiàn)象是 ；
反應(yīng)方程式為 。
（3）B中所觀察到的現(xiàn)象是 ；
反應(yīng)方程式為 。
（4）C中所觀察到的現(xiàn)象是 ；
反應(yīng)方程式為 。
（5）D中所觀察到的現(xiàn)象是 ；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（6）E中所觀察到的現(xiàn)象是 ；
反應(yīng)方程式為 。
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有科學(xué)家認(rèn)為地球變暖及異常氣候與溫室效應(yīng)有一定的關(guān)系。
（1）減少煤、 和天然氣等化石燃料的燃燒，會有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生。
（2）綠色植物通過 作用吸收二氧化碳，通過 作用將二氧化碳釋放到大氣中，對維持大氣中二氧化碳的總量平衡至關(guān)重要。
（3）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究二氧化碳新的循環(huán)體系（如下圖所示）。
你認(rèn)為以下說法能從圖中分析得出的有 （填序號）。
a．化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能 b．化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
c．光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 d．二氧化碳也是重要的資源。
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植物的光合作用可表示為：CO2 + H2O
淀粉 + O2 ，由此可推知，淀粉中一定含有的元素為（ ）
A．碳元素 B.氫元素 C.碳、氫兩種元素 D. 碳、氫、氧三種元素
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兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣，一份與適量的稀鹽酸反應(yīng)，另一份充分煅燒，所得的二氧化碳?xì)怏w（ ）
A．一樣多 B.跟稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w多
C.煅燒時生成的二氧化碳?xì)怏w多 D.無法確定
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某同學(xué)測得海水中含有氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.13%，假設(shè)海水中的氯元素全部來源于氯化鈉，則海水中所含氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ）
A．2.18% B．3.51% C．5.85% D．4.19%
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下列敘述錯誤的是（ ）
A．用排氣法收集二氧化碳時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿
B．用一氧化碳還原氧化鐵，應(yīng)先通一會兒一氧化碳，再加熱
C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集
D．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細(xì)沙
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