科目: 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)使空氣受到污染的是( )
A、燃燒煤和石油產(chǎn)生的廢氣
B、化工廠(chǎng)排放的煙塵
C、機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣
D、綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體
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科目: 來(lái)源: 題型:
日常生活中見(jiàn)到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花
B.自行車(chē)輪胎在烈日下爆裂
C.牛奶放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)結(jié)塊
D.用電熱壺?zé)?/p>
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科目: 來(lái)源: 題型:
療甲型H1N1流行性感冒的有效藥物“達(dá)菲”的主要成分莽草酸的化學(xué)式為
,其中,氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要?dú)怏w,下面我們一起來(lái)完成它們的區(qū)別和檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。
(1)下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳,它們是___①___,另一個(gè)
設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)時(shí)能看到的明顯現(xiàn)象是___②___。
(2)現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,為了檢驗(yàn)兩種氣體的存在,用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)中B裝置中石灰水變渾濁,但同學(xué)們認(rèn)為這個(gè)裝置不能驗(yàn)證原混合氣體中有二氧化
碳,理由是__________________①__________________。為了驗(yàn)證原混和氣體中二氧化
碳的存在,你的改進(jìn)方法是_______________________②_______________________;
寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________③__________;若原混合和氣體中的二氧化
有一氧化碳,則A裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________④_________________;從環(huán)保角度
看,該實(shí)驗(yàn)裝置中的不足之處是__________________⑤__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
應(yīng)用下列裝置可制取初中階段學(xué)習(xí)過(guò)的斯中氣體。
(1)指出儀器a的名稱(chēng)______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取c02,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___①___。氣體
發(fā)生裝置選用(選填裝置字母代號(hào),后同) ___②___;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用多種方法制取
,請(qǐng)你任選一種方法制取,選擇的藥品為_(kāi)__①___時(shí),對(duì)
應(yīng)的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇___②___;若要收集較純凈的
時(shí),應(yīng)選擇___③___裝置收集。
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:
(1)圖A:該裝置正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________________;
(2)圖B:該實(shí)驗(yàn)常用于檢驗(yàn)的氣體是__________________(寫(xiě)出一種即可);
(3)圖C:收集密度比空氣小的氣體時(shí),氣體由__________________端進(jìn)入。
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