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當(dāng)氧氣充足時(shí)，可燃物__________________，燃燒得快，放出的熱量，可燃物中的碳、氫元素分別生成_________和_________；當(dāng)氧氣不充足時(shí)，可燃物_________，燃燒得慢，放出的熱量，可燃物中的碳、氫元素分別生成_________、_________等有毒氣體和小的_________等物質(zhì)。

燃燒是一種____________________________________化學(xué)反應(yīng)。

根據(jù)下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)燃燒的條件

為了探究物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象，小麗和小芳同學(xué)分別做了如圖所示甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

小麗同學(xué)先在甲燒杯中盛半杯水，將燒杯放在一塊薄木板(較輕)上，并在燒杯與木板之間撒一些水，提起燒杯時(shí)，木板不能被提起。再往燒杯中加入適量的硝酸銨晶體，邊加入邊攪拌，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)杯底的水凝結(jié)成冰，將燒杯提起，杯底的木板粘在一起被提起，并不會(huì)掉下來(lái)。

小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)與小麗的類(lèi)似。在另一塊木板面上滴適量熔化的石蠟，將乙燒杯放在木板上，可觀察到乙燒杯被凝固的石蠟粘在木板上，提起燒杯時(shí)，木板不會(huì)掉下。然后往乙燒杯中緩緩加入適量濃硫酸。邊加入邊攪拌，過(guò)一會(huì)兒，可觀察到：乙燒杯與木板分離，木板會(huì)掉下來(lái)。

請(qǐng)解釋發(fā)生上述變化的原因。

物質(zhì)溶于水，在不同條件下溶解的快慢不同。試分析，如果要使得食鹽固體溶解于水中，我們通常采用哪些方法加快食鹽的溶解？可不填滿(mǎn)。

(1)____________________________________________________________;

(2)____________________________________________________________;

(3)____________________________________________________________;

(4)____________________________________________________________。

病人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時(shí)，常要用到生理鹽水，即氯化鈉溶液。右圖是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標(biāo)簽上的部分文字。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)該注射液里含有哪些物質(zhì)？將你知道的寫(xiě)下來(lái)，用化學(xué)式表示：______________________，由此可說(shuō)明溶液一定屬于混合物。

(2)常溫下，一瓶合格的氯化鈉注射液放置一段時(shí)間后，是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象？理由是________________________________________________________________________。

下列說(shuō)法是否正確？正確的，在(    )中打“√”；錯(cuò)誤的，在(    )中打“×”。

(1)寒冷的冬季，人們常向公路上的積雪撒些鹽，使冰雪很快融化(    )

(2)加了食鹽的湯比純凈水更難煮沸(    )

(3)電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)導(dǎo)電性(    )

(4)任何固體物質(zhì)溶于水，都能使溶液的溫度升高(    )

小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來(lái)小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。

他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：

①可能是NaOH  ②可能是Na₂CO₃  ③可能是NaOH與Na₂CO₃的混合物

為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。

(1)小剛?cè)∩倭堪咨�粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na₂CO₃。請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確？并簡(jiǎn)述理由。

________________________________________________________________________。

(2)小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變成紅色。由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH。請(qǐng)判斷小軍所得結(jié)論是否正確？并簡(jiǎn)述理由。

________________________________________________________________________。

(3)小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有____________。為了驗(yàn)證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl₂溶液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過(guò)濾。你認(rèn)為她接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________________________。在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，若把BaCl₂溶液換Ba(OH)₂溶液是否可行？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由____________________________________。

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對(duì)下面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞溶液變色

【實(shí)驗(yàn)】(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。

現(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。

現(xiàn)象：________________________________________________________________________。

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液。

現(xiàn)象：________________________________________________________________________。

【結(jié)論】_______________________________________________________________________。

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，分別按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)小花顏色發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)是________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)A的目的是__________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)B、C的目的是_______________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)D顏色發(fā)生變化的原因是______________________。

花匠用熟石灰來(lái)降低校園苗圃中土壤的酸性，但效果不明顯。化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì)，他覺(jué)得這是一個(gè)很好的實(shí)際例子，就取回一包熟石灰樣品，要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該樣品確實(shí)部分變質(zhì)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明熟石灰樣品部分變質(zhì)；

【實(shí)驗(yàn)儀器】玻璃棒、膠頭滴管、____________；

【實(shí)驗(yàn)藥品】水、酚酞試液、____________；