科目: 來(lái)源: 題型:
在日常生活中,我們經(jīng)常要對(duì)一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別。鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)不正確的一組是:
| 選項(xiàng) | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法或所加物質(zhì) |
| A | 蒸餾水和食鹽水 | 蒸發(fā)水 |
| B | 食鹽和面堿(Na2CO3) | 聞氣味 |
| C | 硬水和軟水 | 肥皂水 |
| D | 食醋和醬油 | 聞氣味 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
在宜昌市橋邊鎮(zhèn)有一個(gè)電解氧化鋁廠,該廠主要用電解氧化鋁的方法生產(chǎn)鋁。電解氧化鋁的化學(xué)方程式為:2Al2O3 === 4Al+3O2↑,這個(gè)反應(yīng)中Al2O3、Al、O2的質(zhì)量比是:
A.102:27:32B.43:27:24
C.2:4:3D.204:108:96
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科目: 來(lái)源: 題型:
杜成同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中,對(duì)下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載,其中正確的是:
A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
B.2CO中的“2”表示二個(gè)一氧化碳分子
C.CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成
D.CaO中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷
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科目: 來(lái)源: 題型:
思雨同學(xué)打開(kāi)房門時(shí),發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏有人中毒了。他首先要做的是:
A.迅速做人工呼吸 B.立即打開(kāi)換氣扇開(kāi)關(guān)
C.撥打急救電話120 D.立即關(guān)閉煤氣閥門、開(kāi)窗通風(fēng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了探究水電解的微觀過(guò)程,阿梅同學(xué)做了許多分子、原子模型,其中能說(shuō)明保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子的模型是:
A. B. C. D.
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《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》告訴我們:元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān),它是:
A.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)
C.中子數(shù)、最外層電子數(shù)D.最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
宣傳科學(xué)知識(shí),反對(duì)偽科學(xué)是我們應(yīng)盡的義務(wù)。下列說(shuō)法具有科學(xué)道理的是:
A.干冰用于人工降雨B.用催化劑將水變成燃油
C.人可用肉眼看到硅原子D.人發(fā)功使鋁、鐵變黃金
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科目: 來(lái)源: 題型:
今年6月5日是第31個(gè)世界環(huán)境日,其主題是:“水—20億人在渴望它。”提醒人們?nèi)蛴?0億人嚴(yán)重缺水。節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中不可取的是:
A.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌滴灌技術(shù) B.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
C.洗滌衣物時(shí)邊注水、邊沖洗 D.將洗菜、淘米的水用來(lái)拖地、沖廁所
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