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向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量,有關(guān)量的變化情況見下圖(橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標表示小燒杯中量的變化)。其中錯誤的是
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燒杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH變化如下圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是( )
| x | y | |
| A | NaOH溶液 | 稀HCl(過量) |
| B | 稀H2SO4 | BaCl2溶液(少量) |
| C | Ca(OH)2 | CO2(適量) |
| D | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
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根據(jù)下表判斷,肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是( 。
| 名稱 | 新鮮肉 | 次鮮肉 | 變質(zhì)肉 |
| pH | 5.8~6.2 | 6.3~6.6 | >6.7 |
A.酸性不變 B.酸性變強 C.酸性變?nèi)? D.堿性變?nèi)?/p>
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現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如右圖所示。則X是
(A)水
(B)澄清石灰水
(C)純堿溶液
(D)稀鹽酸
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類推是學習中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng):②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物。
(A)只有① (B)只有①②③ (C)只有②③④ (D)①②③④
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興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】
猜想工:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
【實驗和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是 ,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學方程式是 。
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為 (填化學式),該實驗 (填“能千或“不能”)說明樣品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為 ,現(xiàn)象b為 ,則猜想Ⅱ成立。
【反 思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示) 。
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下圖是同學們探究過的三個重要實驗,仔細觀察,回答下列問題:
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(1)圖1是測定空氣中中氧氣含量的實驗。在實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和____________________。排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)__________________(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣。
(2)圖2是燃燒條件的實驗探究。①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是_______________________________;②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是________________________________。
(3)圖3是硫酸中和反應(yīng)的實驗探究。某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,此時燒杯中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能有兩種情況:
①溶質(zhì)是_________________________(填化學式,下同);②溶質(zhì)是_________________。
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氫氧化鈉是一種重要的化工原料,俗稱______。氫氧化鈉易吸收水分可用作某些氣體的____劑,它的水溶液倒入充滿C02氣體的礦泉水瓶中,密閉、振蕩,可以看到 ,發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為 ,因此,氫氧化鈉應(yīng)密封保存。
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以下是初中化學的一些基本實驗:
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(1)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖莀_______________(填字母)。
(2)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是______________________;B中玻璃棒的作用是_____;一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為___________________________________;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________________________,酒精燈的作用是_____________________。
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