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下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據所學化學知識回答下列問題:
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(1)寫出標號①的儀器名稱_____________________。
(2)寫出用A裝置制取氧氣的一個化學方程式____________________________。
(3)用E裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是_________________________。
(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔,F選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是______________(填序號,下同),收集裝置是_________________。
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以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。
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(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與 有關;從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是 ;
(2)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是 。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總重量
(選填“減小”或“不變”或“增大”)。
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化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置。根據下列裝置,回答問題:
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(1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣,制取時需要在管口放一團棉花,它的作用是 ,寫出該反應的化學方程式 。
(2)可用于收集氫氣的裝置是 (填寫序號字母)。
(3)科學探究
【查閱資料】
小玲同學查閱資料發(fā)現:過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應。
【猜 想】
①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣。
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。
【實驗探究】
實驗一選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗,收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃;取反應后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入 (填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應的化學方程式是 。
實驗二為探究猜想②是否正確,小玲設計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內容:
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實驗步驟c中發(fā)生反應的化學方程式是 。
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現有下列儀器或裝置,請回答下列問題:
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(1)儀器①的名稱是 ;要用上圖儀器組裝成制氣裝置:用KMnO4加熱分解制O2應選 (填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2,應選 (填字母)。
(2)若用F裝置進行CO還原CuO的實驗,b處的現象為 ;要檢驗反應后的氣體中含有CO2,儀器②中應裝的試劑名稱為 , c處尾氣的處理方法是 。
(3)若用右圖裝置進行“排空氣法”收集制取的H2,請把圖中的“導氣管”補畫完整。
(4)檢驗F裝置氣密性的操作和現象是
。
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下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置,請根據圖回答有關問題。
⑴寫出標號儀器的名稱:①____________________②____________________
⑵實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應選擇____________,實驗時應在試管口放____________________,收集氧氣的合適時機是____________________________。
⑶實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是___________ 。 燃著的鎂條與二氧化碳反應要生成氧化鎂和一種單質,寫出該反應的化學方程式_______________
____________________,該反應的基本反應類型是_______________反應。
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化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
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A B C D E
(1)寫出指定儀器的名稱:① ②
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母代號),反應的化學方程式是 。
(3)實驗室可用B裝置制取的氣體是 (任答一種),該反應的化學方程式為
。
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實驗室用下列裝置制取幾種氣體:
按要求回答下列問題
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱 、 。
(2)某同學選用B和D兩種裝置,則他是否能制取并測量氫氣的體積?
(填“是”或“否”)。
(3)實驗室用A和C裝置可制取氧氣,請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學方程式 。
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下列實驗數據合理的是
①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體;②用pH試紙測得某溶液的pH為3.52;③用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃;④用10mL量筒量取6.6mL某溶液。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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