科目: 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)燃下列各組混合氣體,一定不會(huì)發(fā)生爆炸的是
A. 二氧化碳和氧氣 B. 一氧化碳和空氣
C. 液化石油氣和空氣 D. 天然氣和氧氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
B. 空氣成分中氧氣約占空氣體積的21%
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目: 來(lái)源: 題型:
今年3月21日,溫州市區(qū)出現(xiàn)罕見的浮塵天氣。環(huán)境監(jiān)測(cè)中心報(bào)告,當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270~290,首要污染物為可吸人顆粒物。依據(jù)下表判斷,當(dāng)天溫州空氣質(zhì)量狀況屬于
空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級(jí)別表
A. 優(yōu) B.良 C.輕度污染 D.中度污染
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科目: 來(lái)源: 題型:
酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。
(I)定性研究:甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,l~2 s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。
(1)寫出碳完全燃燒的文字表達(dá)式: 。
(2)由上述現(xiàn)象得出績(jī)論:外焰溫度最高,你認(rèn)為原因是 。
(Ⅱ)定量研究:乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。
(3)由右表得出結(jié)論: (填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高 。
(4)結(jié)合定量研究結(jié)論,下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是 (填字母序號(hào))。
(Ⅲ)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。
(5)造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點(diǎn)即可)
① ,② 。
| 火焰層 | 平均溫度/℃ | |
| 乙 | 丙 | |
| 焰心 | 432 | 598 |
| 內(nèi)焰 | 666 | 783 |
| 外焰 | 520 | 667 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
⑴取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì) 。結(jié)論:
石蠟的密度比水 ;你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有 。
⑵點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是 、 、 ,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到 處(填字母)的火柴梗最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高。
⑶再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 。結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是 。
⑷通過對(duì)蠟燭燃燒的觀察,你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器
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請(qǐng)回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有__________ (填序號(hào))。(2)儀器⑧和⑤的名稱分別是__________。
(3)蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧號(hào)儀器外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和__________ (填儀器名稱)。
(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
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