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用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法。實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5。
請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學性質。
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是(寫一條) 。
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:
。
(4)寫出紅磷燃燒的化學符號表達式:
(5)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:
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大明和小明發(fā)現市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內,顯得鼓鼓的。經詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣。
(1)假設大明的猜想正確,請你用實驗方法證明(要求寫出操作步驟和實驗現象)
(2)假設小明的猜想正確,請你用實驗方法證明(要求寫出操作步驟和實驗現象)
(3)你認為食品充氣包裝中,對所充氣體的要求是(寫出兩點):
① ,② 。
(4)根據⑶中要求,你認為 (填“大明”或“小明”)的猜想正確。
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甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到上述混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5,則這些物質分別是:
甲: 乙:
丙: 丁:
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寫出下列有關化學反應的化學符號表達式,并在后面的括號中填寫所屬的基本反應類型。
(1)硫在空氣中燃燒:
( )
(2)過氧化氫和二氧化錳混合:
( )
(3)高錳酸鉀受熱:
( )
(4)細鐵絲在氧氣中燃燒:
( )
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現有下列七種物質: ①部分結冰的蒸餾水 ②鐵 ③空氣中分離出來的稀有氣體 ④過氧化氫 ⑤ 湖水 ⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ⑦一種黑色的固體粉末,其中肯定屬于混合物的有(填序號,下同) ,肯定屬于純凈物的有 。
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下列關于空氣的說法中,錯誤的是( )
A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.若大量有害物質進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D.按體積分數計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質1%
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在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有( )
①采用MnO2均可改變其反應速率 ②反應都不需加熱
③都利用含氧化合物分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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下列有關物質燃燒現象的描述,正確的是( )
A.氫氣在空氣中燃燒產生大量白煙 B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
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某同學利用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復到室溫,打開彈簧夾發(fā)現進入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的1/5。造成這一現象的原因不可能是:( )
A.實驗時,將木炭代替紅磷
B.實驗中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應完
C.插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內已有部分空氣受熱逸出
D.實驗時,沒有將彈簧夾夾緊
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