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請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①　　　　　　　　 ，②　　　　　　　　 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的反應(yīng)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的原理是　　　　　　　　　　　　　　 （用方程式表示）

（3）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是　　 　　　　　（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）。

?a．烘干　　　　 b．溶解　　　　　　 c．過(guò)濾　　　　　 d．洗滌

（4）在實(shí)驗(yàn)室抽取CO₂的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)多種反應(yīng)可以得到NH₃(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

2NH₄Cl(固)+Ca(OH)₂(固) CaCl₂+2NH₃↑ +2H₂O 你將選擇上圖中的　　 作為實(shí)驗(yàn)室收集NH₃的裝置。下圖是收集NH₃并對(duì)尾氣進(jìn)行處理的裝置（濃硫酸可以與NH₃反應(yīng)生成硫酸銨），請(qǐng)根據(jù)圖示把裝置畫(huà)完整。上圖中漏斗倒放的作用是　　　　　　　　　　　　 。

某課外活動(dòng)小組用化學(xué)卡片玩起了趣味的“接龍”游戲。下圖是其中一位同學(xué)自創(chuàng)的“回龍”謎宮，“——”表示相連的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示生成的含義。

已知A、B、C、D是NaOH、CuSO₄、Fe₂O₃、HCl四種中的一種，試根據(jù)信息回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A.              B.          

C.              D.         

（2）寫(xiě)出下列相關(guān)反應(yīng)的方程式：

D → Fe：                                     。

根據(jù)表格回答：部分酸、堿和鹽在水中的溶解性（20℃）

（1）Ba（OH）₂的溶解性為          ，從上表中找出一種微溶性鹽          （填化學(xué)式）。

（2）Zn（NO₃）₂、CuCl₂兩種溶液       發(fā)生反應(yīng)（填“能”或“不能”），

理由是                              。

（3）現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由BaCl₂、KNO₃、CuSO₄、FeCl₃、Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl等中的幾種混合而成，為證明其組成，做如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：取一定量該固體混合物加入足量的水，充分?jǐn)嚢�，得到白色沉淀和無(wú)色溶液。過(guò)濾得到白色沉淀A，無(wú)色濾液B。

步驟二：向白色沉淀A中加入過(guò)量的鹽酸溶液，沉淀部分溶解。

步驟三：向無(wú)色濾液B中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀；則該固體混合物中一定含有                   ，可能含有                  ；

步驟二中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。

2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心，并在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)中，一位九年級(jí)同學(xué)給低年級(jí)同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開(kāi)其中之謎。

魔術(shù)一“奇花變色”

道具如圖甲所示，該魔術(shù)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?u>　 色。該魔術(shù)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是 　　　　(填字母序號(hào))。

A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 　 　 　 　 B．氨分子有一定質(zhì)量

C．濃氨水具有揮發(fā)性　 　 　 　 　 D．氨氣的水溶液顯堿性

魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”

道具如圖乙所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為　　　　　　　　　　 　　　　　　　 (用化學(xué)方程式表示)。

魔術(shù)三 “‘清水’變‘牛奶’”道具如圖丙所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無(wú)色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為　　 　　 ；B為　 　　　　。(只需寫(xiě)一組)

右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，a與c的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)。據(jù)下圖回答：

（1）t₂℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________．

（2）t₂℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是___      ___（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．

（3）在t₂℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t₁℃時(shí)，析出晶體最多的是_________.

“農(nóng)夫X”天然礦泉水的主要成份如下表，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空。

（1）該礦泉水顯　　　 性（填“酸”、“堿”或“中”）。

（2）日常生活中用　　　　　 區(qū)別軟水和硬水。

(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是　 　　　　　 　　　　

化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：

   ①Ne   ②H₂O   ③H₂SO₄   ④C₆H₁₂O₆   ⑤Na₂CO₃   ⑥Ca(OH)₂  

請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）最常用的溶劑是                       ；   

（2）可用于制造霓虹燈的是                   ；

（3）可用于金屬表面除銹的是               ； 

（4）可用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是             ；

（5）可用于改良酸性土壤的是               ； 

（6）能提供人體活動(dòng)所需能量的是           。

用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）五個(gè)氮原子____________；

（2）兩個(gè)氫氧根離子_______________；

（3）正六價(jià)的硫元素_________；

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_________。

燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如下圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是（   ）

2010年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”，以漢字“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國(guó)文化的特色，又呼應(yīng)了上海世博會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念。有一種“海寶”（如右圖）的面料為羊毛（絨），內(nèi)充物為無(wú)毒聚酯纖維。下列說(shuō)法不正確的是（    ）

A. 聚酯纖維是有機(jī)物        B.這種“海寶”不宜用堿性強(qiáng)的洗滌劑清洗

C.羊毛的主要成分是纖維素   D.可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛與聚酯纖維