科目: 來(lái)源: 題型:
目前有些中小學(xué)生喜歡使用涂改液,經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,涂改液中含有許多揮發(fā)性有害物質(zhì),二氯甲烷就是其中一種,下面關(guān)于二氯甲烷(CH2Cl2)的幾種說(shuō)法正確的是:
它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物;
它是由氯氣和甲烷組成的混合物;
它的分子中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為1:2:2;
它的相對(duì)分子質(zhì)量為85 。ā 。
A、![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
“綠色食品”倍受消費(fèi)者青瞇,但許多人對(duì)它的內(nèi)涵并不十分清楚,下列關(guān)于“綠色食品”的說(shuō)法正確的是( )
A、“綠色食品”就是指含葉綠素的綠顏色的食品
B、“綠色食品”就是指走上餐桌的野菜
C、“綠色食品”就是指按特定方式生產(chǎn),經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)證,允許使用綠色食品標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品
D、“綠色食品”指市場(chǎng)上銷售的綠顏色的食品
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科目: 來(lái)源: 題型:
天然氣、液化石油氣燃燒的化學(xué)方程式分別為:CH4 + 2O2 ![]()
CO2 + 2H2O,
C3H8 + 5O2 ![]()
3CO2 + 4H2O。現(xiàn)有一套以天然氣為燃料的灶具,要改為以液化石油氣為燃料的灶具,應(yīng)該采取的措施是 ( )
A、燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減少 B、燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大
C、減少燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量D、增大燃料氣進(jìn)入量或減少空氣進(jìn)入量
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科目: 來(lái)源: 題型:
南極的冰化了”,這是中央電視臺(tái)2002年5月22日“東方時(shí)空”中一個(gè)節(jié)目的標(biāo)題,說(shuō)的是南極一塊叫“拉伸B”的冰架發(fā)生崩塌,其斷裂的面積比上海市還大。這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視。
(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是 ;
(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人可以從自己身邊做起,譬如說(shuō)節(jié)約用紙。節(jié)約用紙和溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是 ;
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一種“即食即熱型快餐”適合外出旅游時(shí)使用。其內(nèi)層是用鋁箔包裹的,并已加工好的真空包裝食品,外層則是分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì),使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線,使這兩種化學(xué)物質(zhì)反應(yīng),此時(shí)便可對(duì)食物進(jìn)行加熱,這兩包化學(xué)物質(zhì)最合適的選擇是 ( )
A、濃硫酸與水 B、生石灰與水 C、熟石灰與水 D、氯化鈉與水
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科目: 來(lái)源: 題型:
某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)。現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用作清洗廁所的用水。請(qǐng)問(wèn):
(1)采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì) ;
(2)用什么物質(zhì)可除去污水的臭味 ;
(3)把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是什么 ;
(4)怎樣檢驗(yàn)經(jīng)(1)和(2)處理后的水中是否還存在氯離子 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)期飲用溶有較多鈣、鎂離子的水容易引起結(jié)石病癥,加熱可使水中鈣、鎂離子轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋?#8212;—水垢,它的主要成分是CaC03、Mg(OH)2。為確定水垢的成分,社會(huì)實(shí)踐小組進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn):
①稱取5g水垢樣品研碎后放入lOOmL燒杯中,然后注入50gl0%的稀鹽酸;
②反應(yīng)停止后,反應(yīng)混合物的質(zhì)量共減少1. 54g;
③另取少量水垢放入實(shí)驗(yàn)②的混合液中,有氣泡產(chǎn)生。
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(l)實(shí)驗(yàn)③的目的是________;
(2)計(jì)算水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,計(jì)算結(jié)果精確到0.01)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中必不可少的物質(zhì),被人們譽(yù)為生命之花。葡萄糖酸鋅口服液是以葡萄糖酸鋅[化學(xué)式為(C6Hll07)Zn]為主要原料制成的保健品,具有補(bǔ)鋅功能。請(qǐng)讀識(shí)產(chǎn)品說(shuō)明后回答:
(1)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是____;
(2)成人保健每天需服用兩支,可補(bǔ)鋅多少毫克。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請(qǐng)回答:
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①儀器a、b的名稱分別是____;
②連接裝置A、E可用來(lái)制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的 端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③除去CO中少量的C02,最好將氣體通過(guò)裝置 ,理由是 ;
④連接裝置B、C可用來(lái)驗(yàn)證CO的還原性,CO通過(guò)裝置B時(shí)可以看到 ,裝置C中出現(xiàn)白色混濁,那么,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)(4分)課外學(xué)習(xí)小組為進(jìn)一步探究活潑金屬與酸反應(yīng)的情況,做了以下兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ后回答:
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①實(shí)驗(yàn)I反映了同種金屬跟不同酸反應(yīng)的劇烈程度不同;實(shí)驗(yàn)Ⅱ則表明了___ _劇烈程度不同,原因是
②按照實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案。
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科目: 來(lái)源: 題型:
豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,是人們喜愛(ài)的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì),其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。
(l)豆?jié){中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____,
(2)豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來(lái)很大方便,豆?jié){制作完成,還可用隨機(jī)附件——濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓,使口感更好,該設(shè)計(jì)利用的操作原理是____,
(3)黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良,因此,喝不熟豆?jié){對(duì)人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后,其中的有害物質(zhì)即被破壞,這個(gè)過(guò)程發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(4)小明同學(xué)通過(guò)化學(xué)課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒。你認(rèn)為下列 飲品也可以達(dá)到同樣的目的(填序號(hào))。
①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④礦泉水 ⑤食鹽水
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