科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家在美國(guó)夏威夷的莫納洛亞山頂設(shè)置了高精度氣體分析器,對(duì)大氣中二氧化碳的含量進(jìn)行了連續(xù)測(cè)量,下圖描述的是1958年至1994年期間的測(cè)量結(jié)果。
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請(qǐng)你根據(jù)該圖分析:
⑴莫納洛亞山頂空氣中二氧化碳的含量是怎樣變化的?
⑵可能是什么原因?qū)е铝诉@樣的變化?
⑶你認(rèn)為當(dāng)前自己所居住的地區(qū)空氣中二氧化碳的含量隨時(shí)間的變化圖像可能是什么樣的?(在所給的方框中畫出你想象的圖線,并解釋為什么你畫出了那樣的圖線。)
⑷說(shuō)說(shuō)看,我們的大氣中二氧化碳的含量增加是利還是弊?
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝,但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會(huì)使食品氧化、受潮變質(zhì),因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑,以使食品保質(zhì)期更長(zhǎng)一些。
甲、乙、丙三同學(xué)為了探究“脫氧劑”的成分,從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋,打開(kāi)封口,將其倒在濾紙上,仔細(xì)觀察,脫氧劑為灰黑色粉末,還有少量的紅色粉末。
提出問(wèn)題:該脫氧劑中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅。
乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末可能是鐵粉,也可能還有少量的活性炭粉;紅色物質(zhì)是氧化鐵。
丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉,紅色粉末可能是銅。
(1)你認(rèn)為 同學(xué)的猜想正確,其理由是 。
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證該同學(xué)對(duì)灰黑色粉末的猜想是正確的。請(qǐng)?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
按右圖連接好的裝置圖,在Ⅰ試管中加入幾塊石灰石和適量稀鹽酸, 在II試管中裝入一定量澄清石灰水,打開(kāi)止水夾,則可以觀察到的現(xiàn)象是 ;反應(yīng)片刻后夾緊止水夾,此時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,其原因是 ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ; 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和下表所提供的信息,分析并回答下列問(wèn)題:
| 物理性質(zhì) | 物理性質(zhì)比較 |
| 導(dǎo)電性以銀為 | 銀 銅 金 鋁 鋅 鐵 鉛 |
| 100 99 74 61 27 17 79 | |
| 密度 ·- | 金 鉛 銀 銅 鐵 鋅 鋁 |
| 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.70 | |
| 熔點(diǎn)℃ | 鎢 鐵 銅 金 銀 鋁 錫 |
| 3410 1535 1083 1064 962 660 232 | |
| 硬度以金剛石為 | 鉻 鐵 銀 銅 金 鋁 鉛 |
| 9 4- 5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5 |
(1)通常用作電線的金屬材料是 ,原因是: 。
(2)金的熔點(diǎn)比銅還低,為什么還有“真金不怕火煉”的說(shuō)法? 。
(3)由金屬的密度聯(lián)想到: (說(shuō)出一種金屬的應(yīng)用情況);
(4)由金屬的硬度聯(lián)想到: 。(同上)
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科目: 來(lái)源: 題型:
經(jīng)測(cè)定,由甲醛(CH20),醋酸(CH3COOH)和丙酮(CH3COCH3)組成的混合物中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x%,則其混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如右圖,點(diǎn)燃階梯上的蠟燭,將玻璃罩倒扣在水槽內(nèi)。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出如下猜想:
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(1)當(dāng)玻璃罩的容積較大時(shí),將觀察到階梯上點(diǎn)燃的蠟燭按 順序(填“先上后下”或“先下后上”)熄滅,其原因是 。
(2)當(dāng)玻璃鐘罩的容積較小時(shí).將觀察到點(diǎn)燃階梯上的蠟燭按 順序(填“先上后下”或“先下后上”)熄滅,其原因是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò) 程如圖所示:
(1)Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng) 的化學(xué)方程式(不必注明反應(yīng)條件)。是: 。
(2)從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,如果宇航員每天消耗0.896KgO2,呼出1.012KgCO2,則宇航員每天呼出的氣體中含H2O Kg。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在有機(jī)物里有一大類物質(zhì)叫烷烴。其中CH4為甲烷,C2H6為乙烷,C3H8為丙烷,C4H10為丁烷……。則含有8個(gè)碳原子的烷烴的化學(xué)式為 ;含有n個(gè)碳原子的烷烴的化學(xué)式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
“中水工程”的啟動(dòng)有效地緩解了我國(guó)部分地區(qū)的“水危機(jī)”!爸兴钡幕疽笫菬o(wú)異色、無(wú)異味,且澄清透明,因此要得到“中水”至少必須經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)凈化過(guò)程。
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科目: 來(lái)源: 題型:
具有可變價(jià)的金屬往往只有一種價(jià)態(tài)較穩(wěn)定:鐵以+3價(jià)、銅以+2價(jià)較穩(wěn)定,而汞的0價(jià)較穩(wěn)定。下列金屬硫化物在空氣中灼燒時(shí)均產(chǎn)生SO2 氣體。試寫出它們?cè)诳諝庵凶茻幕瘜W(xué)方程式。
(1)FeS: 。
(2)HgS: 。
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