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小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí)，忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過(guò)量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)。下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中不正確的是

歸類是我們經(jīng)常用到的一種學(xué)習(xí)方法。若用下圖所示的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類，則表中 的選項(xiàng)與圖相符的是

受蒙古氣旋和冷空氣影響，2010年3月19日至20日，我國(guó)出現(xiàn)今年以來(lái)最強(qiáng)的一次沙塵暴天氣。以下關(guān)于沙塵暴的說(shuō)法中，不正確的是

A．沙塵漂浮在空氣中是由于分子運(yùn)動(dòng)造成的

B．為了防止沙塵暴的發(fā)生，應(yīng)保護(hù)草原植被

C．出現(xiàn)沙塵暴時(shí)，外出要戴好口罩，以免沙塵傷害呼吸道

D．沙塵掉落在葉片上會(huì)使植物的光合作用減弱

手機(jī)、手提電腦中使用的電池多為鋰電池，鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)。鋰電池內(nèi)的某個(gè)反應(yīng)可表示為L(zhǎng)i+MnO2==LiMnO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是

A．反應(yīng)中MnO2是催化劑　 B反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)不變

C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)　 D．生成物L(fēng)iMnO2為氧化物

上海世博會(huì)上的“冰壺”展館(如圖)體現(xiàn)了芬蘭的生態(tài)創(chuàng)新。所有的建筑材料都是在環(huán)保理念上經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，其中采用的紙 塑復(fù)合材料屬于

A．金屬材料　 B．無(wú)機(jī)非金屬材料

C有機(jī)合成材料　 D．新型超導(dǎo)材料

20l0年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號(hào)新元素，填補(bǔ)了第116號(hào)和118號(hào)元素之間的空缺。推測(cè)該元素為117號(hào)元素的依據(jù)是

A．中子數(shù)　 B．質(zhì)子數(shù)　 C．電子數(shù)　 D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽已破損的過(guò)氧化氫溶液，同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)≡撊芤?4g于燒杯中，加入3gMnO₂完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為33.8g，請(qǐng)你和他們一起計(jì)算：

（1）反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是多少？

（2）所取溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

（3）該瓶過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

作物的無(wú)土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。某茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有7％的KNO₃。

   （1）KNO₃屬于           （選填“復(fù)合肥料”、“氮肥”“鉀肥”或“磷肥”）。

   （2）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要KNO₃的質(zhì)量          kg。

化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行探究，請(qǐng)你分析并填空。

   【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縉a₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。

   【實(shí)驗(yàn)藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。

   【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管等。

   【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液：

乙組同學(xué)經(jīng)討論認(rèn)為，不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實(shí)驗(yàn)：

乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)本組          同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，所滴加的溶液應(yīng)是             溶液，由此鑒別出了四種溶液。

【反應(yīng)與體會(huì)】①物質(zhì)的鑒別有多種方法；②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)等。

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

   （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a            。

   （2）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得。則發(fā)生裝置應(yīng)選擇      ，收集裝置可選用      。（填字母）

   （3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，化學(xué)中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是                ，收集裝置是          。（填字母）

   （4）請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。