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我國是一個嚴重缺水的國家，人均淡水資源僅為世界平均水平的1／4，且地區(qū)分布極不均衡。以下對水資源的利用不恰當?shù)氖?/p>

A．實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放　 B．推廣家用節(jié)水器具

C．農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水　 D．提高廢水的重復(fù)利用率

下列各圖所示的實驗操作中，正確的是

  A．檢查裝置的氣密性    B．點燃酒精燈    c．制取氧氣    D．滴管滴加液體

近來市場上出現(xiàn)了能補充人體鹽分的飲品——鹽汽水，你認為鹽汽水的成分和普通汽      水最大的不同是增加了

  A．水    B．氯化鈉    C．二氧化碳    D．碳酸鈣

某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液20g，加入二氧化錳0.5g，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7g。請回答下列問題：

（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_____________________。

（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（3）利用上述溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫消毒液，需該溶液的質(zhì)量為__________g(結(jié)果保留一位小數(shù))。

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認為有以下三種情況：①②③

①氫氧化鈉和氫氧化鈣；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③_______________。

（3）小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，說明情況_____（填序號）是不可能的。

為了進一步確定溶液的成分，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：

小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)______________（填化學(xué)式），也得到了同樣的結(jié)論。

在同學(xué)們的合作下，他們順利完成了探究任務(wù)。

以下是初中化學(xué)的一些基本實驗：

（1）上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖莀_______________（填字母）。

（2）A中可燃物應(yīng)取過量的原因是______________________；B中玻璃棒的作用是_____；一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為___________________________________；D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________，酒精燈的作用是_____________________。

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A、B、C中含有相同元素，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體。圖中“--”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（1）物質(zhì)D是（寫化學(xué)式）_________________；它的一種用途是_________________。

（2）寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→B____________________________________________；

C+E________________________________________________，其基本反應(yīng)類型。

某工廠欲從只含有CuSO₄的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

（1）操作a、b的名稱分別是________、_______。

（2）寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________、_______________。

以上兩個反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是___________________________。

在初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識。右圖是KNO₃的溶解度曲線。

（1）從右圖溶解度曲線可以得到的信息是（寫一條）___________________________。

（2）小明參照右圖在常溫20℃時進行了如下實驗：

小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是___________________。

上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是（填字母）________________。

D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_________________。

我有一個溫馨的家。前幾天家里的花葉子有些發(fā)黃，媽媽給花施加了一些碳酸氫銨（NH₄HCO₃），今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠。我知道碳酸氫銨是一種_____（填“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”）。

爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為___________________________________，該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能。

我在學(xué)習(xí)炒菜時，不小心油鍋著火了，我迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是_____________。飯后洗碗盤時，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的________功能。

我愛化學(xué)，化學(xué)使我們的生活變得絢麗多彩！