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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某校初三學生在社會實踐活動中發(fā)現魚蝦是裝在鐵箱中進行遠距離運送的。輸送途中將如何解決魚的吸氧問題呢?經了解后知道,解決魚的吸氧問題一般有兩種方法;一種是物理方法,即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧。另一種是化學方法,即向水中加入增氧劑。常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉。為了解增氧劑的增氧原理,同學們查閱了有關資料:

    資料一:過氧化鈣為白色顆粒,化學式為CaO2。干燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定,但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應生成氫氧化鈣和氧氣,以長時間維持水中的溶解氧……

    資料二:過碳酸鈉為白色顆粒,化學式為2Na2CO3·3H2O2。該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣。能長時間維持水中的溶解氧……

    根據上述信息,回答下列問題:

    (1) 過氧化鈣屬于____________(填“堿”、“鹽”、“氧化物”);

(2) 過碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質,下列物質不會使過碳酸鈉晶體失效的是__________;

        A.MnO2        B.稀硫酸        C.稀鹽酸        D.NaCl

(3) 已知對缺氧池塘過氧化鈣的用量是:水深lm,每畝用過氧化鈣2kg,以后水深每增加0.5m,每畝增加過氧化鈣l kg,現有水深1.5m的池塘10畝。共需加過氧化鈣_______kg。

(4) 同學們欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質量分數,現做如下實驗:稱取樣品2.0g,加入到足量的水中,生成224mL氧氣(氧氣的密度為1.43g/L)。試計算所用樣品中過氧化鈣的質量分數。(需列式計算)

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小亮在化學實驗室發(fā)現一瓶裝有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出其溶質的質量分數為10%,具體是什么物質無法辨認。老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液中的一種。

(1)小亮根據信息立即確定該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是;_________________________

(2)小亮另取樣品,滴加無色酚酞試液,試液變紅色,該溶液不可能是______________,理由是________________________________________________;

(3)小亮另取樣品,加入一定量的稀鹽酸,沒有氣泡產生,該溶液不可能是理由是_________
____________________________________;

(4)根據以上判斷,小亮確定該溶液是___________________。

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通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據下圖回答下列問題:

(1) 關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);

(2) 寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式___________________________________;

(3) 如果實驗室用A裝置來制取氧氣,同時要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實驗的氧氣,則最好的收集方法是___________;(填字母編號)

(4) 通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應選擇的發(fā)生裝置是_______________,收集裝置是_______________;(填字母編號)

(5) 小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現象是集氣瓶內的水面上升,而且水變_______________;(填一種顏色)

(6) 某;瘜W實驗室需要配制1000g溶質質量分數為10%的鹽酸用來制取二氧化碳,問需溶質質量分數為38%的鹽酸(密度是1.19g/mL)________mL,需要水_________mL。(結果保留1位小數)

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用一種試劑及相關操作就可除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),寫出該試劑的化學式(試劑是溶液的,僅需寫出溶質的化學式):

(1) CaC12(CaO)________  (2) KNO3(NaCl)________  (3) NaOH(Na2CO3)________

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根據題目要求寫出下列反應的化學方程式

(1) 實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣_____________________________________;

(2) 已知堿式碳酸銅的化學式為Cu2(OH)2CO3,可以把它看作由Cu(OH)2和CuCO3組成的物質。試寫出Cu2(OH)2CO3和稀鹽酸反應的方程式(用一個方程式表示)

       _____________________________________________________________________。

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化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“A.氧氣  B.氮氣  C.生石灰  D.熟石灰  E.明礬  F.尿素”中選擇適當的物質填空(填字母)。

(1) 搶救危重病人常用的物質是__________;  (2) 用于農作物肥料的物質是__________;

    (3) 常用作袋裝食品干燥劑的是__________;  (4) 凈化水時可作絮凝劑的是___________。

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用相應的化學符號填空

(1) 5個氨氣分子______________;  (2) 1個銅原子________________;

(3) 2個碳酸根離子____________;  (4) 氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價___________。

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溶液的堿性強弱跟溶液中OH的數量有關。一定體積的溶液中OH數量越多,則溶液堿性越強。10%的NaOH溶液(密度為1.1 g/cm3)與10%的KOH溶液(密度也為1.1g/cm3)相比較,堿性更強的是(  )

    A.NaOH          B.KOH          C.一樣強          D.無法比較

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下列物質間的轉化,不能通過一步反應實現的是(  )

    A. Cu→Cu(NO3)2     B. (NH4)2SO4→NH3     C. CO2→CaCO3     D. S→SO3

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溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利。請你根據下圖的溶解度曲線判斷下列說法,其中正確的是(  )

A.20℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度。

B.40℃時,兩種物質的溶解度相等。

C.60℃時,將80g甲物質放入100g水中,所得溶液的質量為180g。

D.60℃時,將等質量的甲乙兩種物質的飽和溶液降溫到20℃,析出晶體較多的是乙

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