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對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,現(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng):①S+O2
SO2 ②2CO+O2
2CO2 ③3Fe+2O2
Fe3O4通過比較發(fā)現(xiàn):
(1)三個反應(yīng)有許多相似之處,請寫出兩點:①____________;②____________。另寫一個符合這兩點的化學(xué)方程式:__________________________。
(2)三個反應(yīng)也存在相異之處,其中一個反應(yīng)與另兩個反應(yīng)的不同點是__________。
(3)化學(xué)反應(yīng):CaCO3
CaO+CO2↑與上述三個反應(yīng)的相似之處是___________。
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下列四種物質(zhì):O2、CO、CO2、CaCO3,每種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點。請按下列要求寫出每種物質(zhì)與眾不同的特點。(寫一點即可)
(1)從物質(zhì)組成看O2_____________________________________;
(2)從物質(zhì)狀態(tài)看CaCO3___________________________________。
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請按要求書寫化學(xué)方程式。
(1)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁_________________________________;
(2)鐵和稀硫酸反應(yīng)_________________________________;
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加快遼寧鋼鐵工業(yè)的發(fā)展,對振興東北老工業(yè)基地十分重要。煉鐵的主要原料是_________、焦炭、石灰石,主要設(shè)備是__________。寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式__________________________________。
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下圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖。圖中“○”表示氧原子!啊瘛北硎練湓。請根據(jù)圖示回答:
(1)該物質(zhì)的化學(xué)式是________,俗名為___________。
該物質(zhì)屬于__________(填“混合物”或“化合物”);
(2)該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)(填“相同”或“不同”)_______;
(3)該物質(zhì)分解產(chǎn)生水和一種氣體,該氣體是___________。
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某同學(xué)設(shè)計了下面兩個實驗來探究一氧化碳的性質(zhì),如下圖所示:分別通入一氧化碳一段時間后,發(fā)現(xiàn)A中血液顏色變黑,B中的小金魚仍然活著。通過實驗A,該同學(xué)想證明一氧化碳______________;你認(rèn)為通過實驗B,該同學(xué)想證明一氧化碳的另一條性質(zhì)是______________。
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生活中常有這樣的現(xiàn)象:一件普通的鐵器,如不精心保管,便會生銹。若不引起注意,銹斑蔓延開來,就會吞噬整個鐵器使之成為廢物,人們稱這種現(xiàn)象為“銹吃鐵”。“銹吃鐵”是因為鐵銹是一種________________的物質(zhì)。鐵制品表面的銹如不及時除去,就會__________________。
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下列是部分元素常見化合價的口訣,請按要求找出每一行中與其他元素化合價不同的一種元素,將其符號或名稱填在空白處。
(1)一價氫氟鉀鈉銀:______;
(2)二價氧鈣鋇鎂鋅:______。
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