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鐵最容易生銹的情況是（    ）

    A. 在干燥的空氣中    B. 在潮濕的空氣中

    C. 浸沒在純凈的水中  D. 浸沒在機(jī)油中   

為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈泡的玻璃柱上涂有一層物質(zhì)，該物質(zhì)是（    ）

A. 紅磷                B. 氧化汞    C. 二氧化錳        D. 氯酸鉀  

 下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（    ）

A. 醫(yī)用酒精         B. 生理鹽水    C. 清新的空氣        D. 蔗糖  

青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH₂）₂]。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排尿素30g。

⑴30 g尿素中含氮元素多少克？

⑵已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的

蛋白質(zhì)為多少克？

⑶請你根據(jù)瘦豬肉中蛋白質(zhì)的含量，計算出每人每天至少應(yīng)攝入多少克瘦豬肉才能滿足人對蛋白質(zhì)的要求。（瘦豬肉中蛋白質(zhì)含量約20%）

整理實驗室時，小明發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶失落標(biāo)簽的白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氫氧化鈣。白色粉末是哪種物質(zhì)呢?請你提出猜想并設(shè)計實驗進(jìn)行探究。（設(shè)計一種即可）

實驗助手小娟走進(jìn)實驗室和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時候，看到了一個不和諧的“音符”（如右圖）：

⑴此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

⑵圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小娟利用實驗室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動。①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是　　　　　 ；

②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請你幫助小娟完成以下探究方案：

⑶通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)　　　　 保存。

我省某市中考化學(xué)實驗操作考試有四個考題：①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌�抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：

⑴指出上圖中儀器a的名稱              。

⑵由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第        個考題；

⑶以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分。請找出他失分的操作并說明原因：

                               、                                     ；

⑷僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學(xué)方程式為：                                                                。

右圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說法是否正確，錯誤的請說明理由。

①Y的溶解度隨溫度升高而增大；

②t₁℃時，X與Y的溶解度相等；

③Z中含有少量X時，可用冷卻Z的熱飽和溶液

的方法提純Z；

④t₃℃時，X、Y兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等；

⑤t₂℃時，X、Y、Z三種物質(zhì)各10g，完全溶解三種溶質(zhì)Y需要水最多。

如何用實驗的方法檢驗銅絲和生銹的鐵絲：

著名的發(fā)明家諾貝爾經(jīng)過長期的研究與試驗，終于發(fā)明了安全炸藥——三硝酸甘油脂的化學(xué)式為C₃H₅N₃O₉，這種炸藥發(fā)生爆炸的反應(yīng)方程式為：

4C₃H₅N₃O₉　　　 12CO₂↑+10H₂O↑+6x↑+O₂↑　　　　　　　　

⑴X的化學(xué)式是　　　　　 ⑵推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是　　　　　　　　　 。