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右圖為某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個車間排放的廢水，分別含有NaOH、FeCl₃、Na₂CO₃、HCl中的一種，在不加其它試劑的情況下，控制流量，將它們排入反應(yīng)池中，使其恰好完全反應(yīng)，最后可形成不污染環(huán)境的廢液排入河流。已知B車間的廢水呈堿性，C車間的廢水有顏色，反應(yīng)池1中有氣泡產(chǎn)生，則A車間排放的廢水含有         ，D車間排放的廢水中含有         。反應(yīng)池2中可觀察到          ，最后排入河流的廢液中含有的離子是              。

分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中，能得到無色透明溶液的是

A.HCl、Na₂SO₄、KCl           B.K₂SO₄、HCl、Ba(OH)₂

C.NaCl、BaCO₃、KNO₃          D.CuSO₄、KNO₃、NaCl

把一些鋅粉放入Fe(NO₃)₂和AgNO₃的混合溶液中，完全反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生。根據(jù)以上現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論是

A.濾渣中一定有Zn、Fe、Ag        B.濾渣中一定有Fe、Ag 可能有Zn

C.濾渣中一定有Zn、Fe可能有Ag   D.濾渣中一定有Ag可能有Zn、Fe

硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生成的功能，它的化學(xué)性質(zhì)與硫相似，元素符號為Se，它的一種含氧酸鈉鹽的化學(xué)式是Na₂SeO₄，這種鹽應(yīng)讀作        ；硒元素的化合價為          ；H₂Se應(yīng)讀作            ，Se元素的化合價為            。Na₂SeO₄與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。

酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性（20℃）

（1）從表中找出一種不溶性鹽             （用化學(xué)式）

（2）CuCl₂、Ca(NO₃)₂兩種溶液能否發(fā)生反應(yīng)        ，理由是             

（3）寫出Na₂SO₄與表中一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式              ，化學(xué)反應(yīng)類型是       

36.（4分）某石化廠有一種石油產(chǎn)品含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9％的殘余硫酸，過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸。請計算：

（1）若要清洗100kg的這種石油產(chǎn)品，需要__________千克的NaOH？

（2）改石化廠進行了技術(shù)改造，采用Ca(OH)₂中和這些殘余硫酸。每處理100kg這種產(chǎn)品，可以節(jié)約____________經(jīng)費？NaOH和Ca(OH)₂的市場價格如下表：

35.（5分）某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上標(biāo)明：碳酸鈉≥96％。為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行了以下實驗；取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，充分反應(yīng)后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

請你據(jù)此分析計算：

    (1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是           g。

    (2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________.(結(jié)果精確到0.1％)

34.（5分）某校興趣小組進行了“二氧化碳制備及其性質(zhì)探究”的實驗。試根據(jù)以下實驗事實填空或簡答。

(1)甲同學(xué)向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管內(nèi)加入適量稀鹽酸，仔細觀察、思考并記錄如下：

  ①盛白色粉末的試管內(nèi)迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平靜的無色溶液。

  ②固體顆粒表面持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡，固體顆粒漸漸變小。

③反應(yīng)過程中，用手握住盛白色粉末的試管底部，感覺微熱。

④反應(yīng)過程中，用手握住盛固體顆粒的試管底部，無明顯發(fā)熱感。

⑤碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，能迅速產(chǎn)生CO₂，難以控制。

⑥石灰石與鹽酸反應(yīng)，能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生CO₂，便于控制。

你認(rèn)為甲同學(xué)的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是                              ，屬于實驗結(jié)論的是                 （填序號）。

(2)乙同學(xué)取兩支小試管，分別倒入約3mL蒸餾水，然后向其中一支試管內(nèi)的蒸餾水中通入一會兒CO₂，再分別向兩支試管內(nèi)各滴入相同滴數(shù)的紫色石蕊試液，觀察兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化。你認(rèn)為乙同學(xué)在觀察溶液顏色變化過程中，還需要的操作是         ；其中另一支試管內(nèi)不通入二氧化碳的目的是                         。

(3)丙同學(xué)向盛有澄清石灰水的試管內(nèi)持續(xù)通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)溶液先變渾濁后逐漸變澄清；向另一支盛放含酚酞的氫氧化鈉稀溶液的試管中持續(xù)通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)溶液由紅色逐漸變淺直至無色。

根據(jù)丙同學(xué)上述實驗現(xiàn)象，再結(jié)合“碳燃燒時，若氧氣不足生成一氧化碳，而氧氣充足生成二氧化碳”的事實，你能得出的結(jié)論是                                     

                                                                 。

33.（10分）下列是實驗室常用的儀器：

請回答下列問題

（1）實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：

______________________________________________________

（2）選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置_______（填編號）。

（3）收集二氧化碳的方法是_________________，不選裝置⑧收集二氧化碳的原因是_____________________________。

（4）檢驗產(chǎn)生的氣體是否是二氧化碳的方法是_____________________________。

（5）下圖為某同學(xué)設(shè)計并進行有關(guān)CO₂性質(zhì)的探究實驗過程，請回答：該實驗的實驗?zāi)康氖莀______________________________________________；

（6）請利用上述儀器在方框內(nèi)畫出收集氧氣的裝置圖

32．(7分)學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取CO₂后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：

［提出問題］廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

［做出猜想］小紅認(rèn)為廢液中報溶質(zhì)只有CaCl₂。

你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是            （填化學(xué)式）。

［查閱資料］CaCl₂溶液呈中性。

［實驗與結(jié)論］

①小紅取少量CaCl₂溶液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。

②你認(rèn)為小紅的實驗           （填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是______。

③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是                      ，實驗中可以看到的現(xiàn)象是                                                。

［拓展與應(yīng)用］

①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl₂溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的                       ，反應(yīng)完成后過濾。

②通過以上探究，你認(rèn)為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是

____________________（寫一條）。