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浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機(jī)鹽。

（1）（4分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說明原理）

方法一：

方法二：

（2）（3分）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采取以下步驟除去。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟。（）→ （）→ 蒸發(fā)結(jié)晶。

在實(shí)驗(yàn)室中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器，要完成該實(shí)驗(yàn)還需要下列儀器中的（填寫一種儀器的代號(hào)）

A.集氣瓶 B.漏斗 C.燃燒匙 D.試管夾

(3)（4分）通過以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純，主要操作流程如下：

操作②的名稱是，A是，B是，C是。（選擇合適序號(hào)填空）

A. Na₂CO₃ B. K₂CO₃ C. H₂SO₄ D. HCl E. NaOH

（4）（2分）海水淡化是國際上研究的熱點(diǎn)問題，我國科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)。高分子膜在海水淡化過程中的作用

。

（5）（8分）利用食鹽可制得純堿，我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”。

①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程，用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為：

②該過程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳

③ 氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出（參考右圖）

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酸、堿、鹽溶液中發(fā)生的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是溶液中的離子反應(yīng)。酸溶液有相似的性質(zhì)因?yàn)槿芤褐杏泄餐?u> ；堿溶液有相似的性質(zhì)是溶液中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；碳酸鉀、碳酸鈉等溶液，因?yàn)槿芤褐泻泄餐碾x子，也表現(xiàn)出相似的性質(zhì)。

請(qǐng)你模仿以下方式表示CO₃^2--某些化學(xué)性質(zhì)。

（任選一種方式）：

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從HCl、NaOH、NaCl、Na₂CO₃、Ca(OH)₂幾種溶液中取出其中的兩種混合，可能的組合共有種。

（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是

。

（2）若混合后溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是。

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復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系。

（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①氯化鋇溶液與稀硫酸混合：；

②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：；

③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合：。

（2）你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合。如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba²⁺和SO₄²^－，而Cl^－、Na^＋則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)。請(qǐng)你分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是，上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是。

（3）請(qǐng)根據(jù)你的想象，在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖。

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廣泛用于火箭導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂，是把海水中的氯化鎂經(jīng)過富集后，通過一系列的物理和化學(xué)過程制得的。現(xiàn)有海水、石灰石、鹽酸等，寫出以它們?yōu)樵现迫〗饘冁V的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

。

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酸、堿、鹽的溶解性是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性（20℃）試回答：

	OH^-	NO₃^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺		溶	溶	溶	溶
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ca²⁺	微	溶	溶	微	不
Ba²⁺	溶	溶	溶	不	不
Cu²⁺	不	溶	溶	溶	不

（1）從下表中找出一種不溶性堿（填化學(xué)式）

（2）HCl、Ca(NO₃)₂兩種溶液能否發(fā)生反應(yīng) （填“能”或“否”），理由是

。

（3）完成Na₂SO₄與表中的一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象作出合理補(bǔ)充或解釋：

（1）將NaOH溶液滴在上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，便可粗略測(cè)定氫氧化鈉溶液的酸堿度。

（2）用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液和稀硫酸作用，就能把它們直接鑒別出來，這種試劑是。

（3）不能服用氫氧化鈉治療胃酸過多，原因是氫氧化鈉有。

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2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在研究烯烴（一類有機(jī)物）復(fù)分解反應(yīng)過程中作出杰出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家�？茖W(xué)家將復(fù)分解反應(yīng)形象的比喻為“交換舞伴的舞蹈”，而目前我們中學(xué)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)一般發(fā)生在無機(jī)物之間。請(qǐng)寫出一個(gè)有硫酸參加的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)待同一個(gè)問題，從不同的角度我們可以找到不同的規(guī)律，從而得出不同的答案。請(qǐng)按要求及示例填寫下表：

物質(zhì)

與眾不同的物質(zhì)

理由

KCl K₂SO₄

K₂CO₃BaCO₃

KCl

KCl中不含氧元素，其他物質(zhì)中都含有氧元素

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能源的開發(fā)和利用關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，有關(guān)能源的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A．化石燃料在地球上的蘊(yùn)藏量是有限的

B．使用天然氣不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何危害

C．乙醇汽油的使用可以節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染

D．開發(fā)新能源可解決能源短缺問題

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