科目: 來(lái)源: 題型:
類(lèi)推是一種重要的學(xué)習(xí)方法,但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類(lèi)推結(jié)論正確的是
A.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分
B.KNO3溶于水時(shí)溶液溫度無(wú)明顯變化,則NH4NO3溶于水時(shí)溶液溫度也無(wú)明顯變化
C.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃CH4與O2 的混合氣體也可能爆炸
D.CuO不能與水反應(yīng),則CaO也不能與水反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明在實(shí)驗(yàn)室完成了很多探究實(shí)驗(yàn),并填寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)報(bào)告,其中現(xiàn)象或結(jié)論正確的是
A. 在一支試管中分別加入2~3ml水和幾滴植物油,振蕩,得到的是懸濁液
B. 用小木棍蘸少量濃硫酸在白紙上寫(xiě)字,一會(huì)兒白紙變黃,最后變黑,小木棍也變黑了
C. 在一支試管中加入幾小段鎂條,再加入5ml鹽酸,觀察到鎂條表面有氣泡,用手觸摸試管外壁,感覺(jué)不到溫度的變化
D. 向一個(gè)收集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶沒(méi)有明顯變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)其種植的桔樹(shù)生長(zhǎng)遲緩,葉色淡黃。經(jīng)技術(shù)人員診斷,必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料。你認(rèn)為應(yīng)選用的復(fù)合肥料是
A.NH4H2PO4 B.NH4NO3 C.CO(NH2)2 D.K2SO4
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科目: 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)詞給我們留下了寶貴的精神財(cái)富,下列詩(shī)句中一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A.白玉做床金做馬(引自《紅樓夢(mèng)》)
B.大河上下,頓失滔滔(引自毛澤東詩(shī)詞)
C.古今將相在何方?荒冢一堆草沒(méi)了. (引自《紅樓夢(mèng)》)
D.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.(引自明朝于謙詩(shī))
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得許多的信息和推論。下列說(shuō)法正確的是
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A、水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B、水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C、試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2∶1
D、試管a、b中所得氣體的體積比約為2∶1
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科目: 來(lái)源: 題型:
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是
A.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B.堿的溶液PH大于7,所以PH大于的溶液一定是堿的溶液
C.燃燒伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象就一定是燃燒
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
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A.這四種物質(zhì)都很軟,可作潤(rùn)滑劑
B.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子
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科目: 來(lái)源: 題型:
學(xué)校課外活動(dòng)小組為了測(cè)定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實(shí)驗(yàn)室中稱(chēng)取生鐵樣品5.8g放入燒杯中(燒杯的質(zhì)量為30g)。然后再加入50g稀硫酸,使之充分反應(yīng)后,稱(chēng)量,燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為85.6g(已知該反應(yīng)中稀硫酸足量,雜質(zhì)不參與反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)? (結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)該廠用含有氧化鐵80%的赤鐵礦石冶煉生鐵,現(xiàn)用4800kg這種鐵礦石可煉出生鐵多少千克?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注意微量元素的攝入。一種添加了營(yíng)養(yǎng)劑的“鐵強(qiáng)化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強(qiáng)化劑添加標(biāo)準(zhǔn),每100ml醬油中鐵營(yíng)養(yǎng)劑添加量是200mg,該營(yíng)養(yǎng)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,醬油中鐵只有10%能被人體吸收,以某人一天使用16ml該醬油計(jì)算,他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克?
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科目: 來(lái)源: 題型:
小芳同學(xué)從超市購(gòu)買(mǎi)了一瓶維生素C泡騰片。下圖是維生素C泡騰片標(biāo)簽上的部分內(nèi)容:
| 維生素C泡騰片 功能:補(bǔ)充人體維生素C,增強(qiáng)機(jī)體抵抗力 主要成分:維生素C, 輔料成分:碳酸氫鈉、氯化鈉、酒石酸晶體、蔗糖、糖精鈉、阿樸胡蘿卜醛、橘味香精、橙味香精、維生素B1 貯藏:低溫、避光、防潮 |
小芳同學(xué)根據(jù)使用說(shuō)明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品。小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么?請(qǐng)參與小芳同學(xué)的探究:
| 我的猜想 | 我的實(shí)驗(yàn)方案 | ||
| 氣泡的成分是 理由是
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 我的結(jié)論 |
根據(jù)維生素C泡騰片貯藏條件,請(qǐng)說(shuō)明保存時(shí)要低溫和防潮的原因是:
。
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