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兩種溶液混合,生成了一種沉淀。用酸堿鹽的知識回答下列問題。
(1)若兩種溶液均為無色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,則兩種溶液中的溶質可能是 和 ;
(2)若兩種溶液均為無色,生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有氣體產生,則兩種溶液中的溶質可能是 和 ;
(3)若一種溶液有色,另一種無色,生成的沉淀溶于稀鹽酸且無氣體產生,沉淀可能是 。
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(1)“奧運在我心中”。整理歸納物質性質之間的相互聯(lián)系是學習化學的一種有效方法。請你從學習過的單質、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復選用),用化學式填寫在下列的奧運標志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質之間能相互發(fā)生反應)。
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如圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質。常溫下,相連環(huán)物質間能發(fā)生反應,不相連環(huán)物質間不能發(fā)生反應,且B的相對分子質量大于D。請?zhí)羁眨?/p>
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(1)寫出下列物質的化學式:A ,B ,D 。
(2)相連環(huán)物質間發(fā)生的反應,沒有涉及的基本反應類型是______________________。
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下圖中A、B、C、D、E、F、G、H分別代表相關反應的一種物質。已知:X、H為黑色固體單質,D是大理石的主要成分,Y為紅棕色粉末。常溫下C、E、F、G均為無色氣體,圖中有部分生成物未標出。請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/p>
(1)寫出下列兩種物質的化學式: E_____________,X______________。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①D ---------- C的反應:_________________________________。
②C
D的反應:_________________________________。
③F與H的反應:______________________________________。
④G與Y的反應:______________________________________。
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右圖是初中化學中常見物質問的轉化 關系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質;A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產生溫室效應的氣體。
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(1)寫出化學式:甲 ;乙
(2)寫出丙和正反應生成A和B的化學方程式
(3)D和A是組成元素相同的化合物,寫出D在丁做催化劑條件下,分解生成A和丙的化學方程式:
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在下面關系圖中,A、B、C、D是初中化學中常見的單質,甲、乙分別是酒精燃燒時一定會產生的兩種物質,丁是常用建筑材料的主要成分,G為無色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊變藍,J是赤鐵礦的主要成分。
(2)寫出H與J反應的化學方程式: ;
(3)J溶解于稀鹽酸中,溶液呈黃色,反應完全后,再向溶液中加入純凈的D的粉末,溶液逐漸變成淺綠色,寫出有關變化的化學方程式:
。
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右圖表示的是物質A-H相互間的關系(“→”表示物質間的轉化關系,“——” 表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)。A、C都是單質,氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍色溶液,可用于配制農藥波爾多液。請你回答:
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(1)C的化學式 ,H可能是 ;
(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式:
① ②
③ ④
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有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥。某同學設計了一個既經濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:
回答下列問題:
(1)步驟②中:需加入的物質是 ,分離所得混合物的方法是 。
(2)步驟③中:需加入的物質是 ,發(fā)生反應的化學方程式是 。
(3)某同學認為經過步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟③,你認為是否合理? ,理由是 .
(4)步驟④的操作是 ,溶液2和溶液3為什么要混合? .
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物質A~F都是初中化學中的常見物質,它們有如圖所示的轉化關系;卮鹣铝袉栴}:
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(1)若A為固體非金屬單質, E為紅色固體單質,則B、D的化學式為:B 、D 寫出下列反應化學方程式:A+B: 。
(2)若E為一種鹽,則A、C的化學式可能是 、 ;寫出下列反應化學方程式:B+C: 。
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A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物。他們之間有下圖的轉化關系(部分生成物已省去)
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(1)用化學式表示D的組成 、
(2)F→G的反應類型
(3)寫出F→E的化學方程式
(4)指出B的一種用途
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