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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

活動(dòng)小組同學(xué)通過(guò)Al、Fe、Cu三種金屬與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證它們的活動(dòng)性。

【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸;大小和形狀相同的鋁、鐵、銅

【實(shí)驗(yàn)記錄】

 Al

Fe

Cu

現(xiàn)象

開(kāi)始時(shí)

幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生氣泡速率慢

無(wú)氣泡產(chǎn)生

一段時(shí)間后

產(chǎn)生氣泡速率快

產(chǎn)生氣泡速率慢

無(wú)氣泡產(chǎn)生

【分析與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是_______________________;

(2)銅表面始終無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是________________;

(3)根據(jù)一段時(shí)間后三種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象,可證明三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的依次是_______。

【拓展和應(yīng)用】

(1)解釋:在鐵器表面常刷鋁粉防銹的原因是____________________;

(2)判斷:某酸雨多發(fā)地區(qū),欲鑄一座金屬雕像,你認(rèn)為選擇以上三種金屬中的_______為原材料更為適合;

(3)比較三種金屬的活動(dòng)性,除采用金屬與酸溶液反應(yīng)得方法外,還可以選用的方法是______(答一點(diǎn)即可)

【反思】在通過(guò)金屬與酸溶液反應(yīng)驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)中,為確保實(shí)驗(yàn)成功,你認(rèn)為應(yīng)注意______________。(答一點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題。

【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無(wú)色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用_______溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn)。

【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

(2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:_____________________。

【步驟三】打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見(jiàn)下表。

(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置。

實(shí)驗(yàn)操作

使用現(xiàn)象

對(duì)比結(jié)論

Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。

現(xiàn)象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。

現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比,說(shuō)明

①______________

現(xiàn)象二:粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。

Ⅱ.一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。

現(xiàn)象三:特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。

現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比,說(shuō)明

②______________

現(xiàn)象四:特細(xì)砂紙打磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比,說(shuō)明

③______________

影響因素:A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同;B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同;C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是:_____________________。

(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是酸溶液中大量自由移動(dòng)的和堿溶液中大量自由移動(dòng)的結(jié)合成水分子的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。

【實(shí)驗(yàn)1】用酚酞試液

 (1)向一錐形瓶中傾倒20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液,滴入3滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)開(kāi)________色為止,共用去稀鹽酸20g,則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________ (結(jié)果精確到0.1%)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可用____________的方法(填一操作名稱)使其析出。用酚酞作指示劑可逐滴控制酸、堿溶液反應(yīng)的量,視覺(jué)效果靈敏,操作簡(jiǎn)便。

【實(shí)驗(yàn)2】用pH試紙

 (2)向一支試管內(nèi)倒入約2mL氫氧化鈉溶液,再逐滴滴入鹽酸,邊滴邊振蕩。然后用玻璃棒蘸取反應(yīng)液沾到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。因無(wú)法通過(guò)肉眼觀察到反應(yīng)進(jìn)程,需間隔數(shù)滴多次檢測(cè)溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進(jìn)行_________的預(yù)處理。

【小結(jié)】

 (3)除了用酸堿指示劑、pH試紙外,還可用_________ (填方法)檢測(cè)中和反應(yīng)是否發(fā)生。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年我省部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到的雨水平均pH如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

城市

廣州

深圳

佛山

河源

肇慶

東莞

中山

2008年雨水平均pH

4.47

4.8

4.54

6.37

4.86

4.83

4.58

(1)上表列舉的7個(gè)地區(qū)中,沒(méi)有酸雨污染的地區(qū)是_______;導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是______(填序號(hào)):

①CO  ②CO2  ③SO2  ④NO2 。

(2)若酸雨的主要成分為H2SO4和HNO3,請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式:

(a)含H2SO4的酸雨腐蝕七星巖的石灰石_________________________________;

(b)含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)___________________________________。

(3)為了改善肇慶環(huán)境質(zhì)量、迎接明年的“綠色亞運(yùn)會(huì)”,下列措施不能減少酸雨的是__________(填序號(hào)):

①推廣清潔能源   ②減少用煤直接作燃料    ③淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車   ④限制燃放煙花爆竹   ⑤限制并有償使用塑料袋。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在盛有少量氧化銅、鐵、銅的混合物的試管中加入足量的稀硫酸,加熱,完全反應(yīng)后過(guò)濾,在濾紙上留下的物質(zhì)是        ,在濾液里存在的物質(zhì)是          .

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式是否正確?如不正確,指出錯(cuò)在哪里?

(1)Cu+2HCl=CuCl2+H2

(2)Zn+2HNO3=Zn(NO3)2+H2

(3)2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2

(4)Zn+2HCl=ZnCl2+H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)加入鹽酸中,溶液的pH不會(huì)明顯變化的是(    )

A.Zn      B.AgNO3      C.Na2CO3      D.NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校課外活動(dòng)小組做了下列兩組對(duì)比試驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題:

    A                   B

(1)實(shí)驗(yàn)①中試管內(nèi)液面上升較高的是_______(填字母);實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡較快的是_______(填字母)。

(2)實(shí)驗(yàn)①中試管內(nèi)液面上升較高的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小東對(duì)某農(nóng)田的土壤酸堿性和改良方案進(jìn)行研究。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

取樣:如右圖所示在農(nóng)田的四點(diǎn),各取耕作層土壤約1 kg,讓其自然風(fēng)干,磨成粉狀后混合均勻備用(以下稱為土樣)。

實(shí)驗(yàn)1  土壤酸堿性的測(cè)定

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______________________;

(2)實(shí)驗(yàn)方法:取5g土樣,放人碗底。加入自來(lái)水10mL,用玻璃棒充分?jǐn)嚢杈鶆颍潇o置澄清后,用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙(可精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)上,即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出土樣的pH;

(3)實(shí)驗(yàn)記錄:進(jìn)行二次實(shí)驗(yàn),測(cè)得pH分別為:3.6、3.5、3.7;

(4)結(jié)果分析:

①?gòu)臏y(cè)定結(jié)果看,此土壤呈______ (填“酸”或“堿”)性;

②此實(shí)驗(yàn)方法有一處不夠嚴(yán)密,請(qǐng)給予指出并改正:__________________;

實(shí)驗(yàn)2  用不同改良劑進(jìn)行土壤改良的對(duì)比實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坎煌牧紕⿲?duì)土樣酸堿性的改變情況;

(2)實(shí)驗(yàn)方法:取三份土樣各500g,分別加入0.2g不同改良劑和約l L左右的水,充分?jǐn)嚢桁o置后,測(cè)定清液的pH;

(3)實(shí)驗(yàn)記錄:見(jiàn)右表

加入的改良劑

重過(guò)磷酸鈣

熟石灰

草本灰

有效成分化學(xué)式

Ca(H2PO4)2

Ca(OH)2

K2CO3

測(cè)得的pH

3.1

10.3

9.1

(4)結(jié)果分析:

①?gòu)谋緦?shí)驗(yàn)結(jié)果看,不能用于改良此土壤的改良劑是____________;

②為增強(qiáng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,在上述實(shí)驗(yàn)方法中,你認(rèn)為對(duì)每種改良劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所加水量的要求應(yīng)該是______;

實(shí)驗(yàn)3  改良劑用量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯渴?00g土樣呈中性所需熟石灰的質(zhì)量;

(2)實(shí)驗(yàn)方法:________________________________;

(3)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的作用是:___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“世界環(huán)境日”活動(dòng)中,某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的一小型化工廠排出的無(wú)色廢水進(jìn)行探究。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該工廠在生產(chǎn)過(guò)程中用到鹽酸。

  [猜想]該工廠排放的廢水呈酸性。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

該廢水呈酸性

[建議與反思]為防止造成水污染,同學(xué)們聯(lián)合向廠家建議,應(yīng)將廢水治理達(dá)標(biāo)后再排放,你認(rèn)為治理該酸性廢水時(shí)加入的試劑是____________(任答一種),此時(shí)廢水的pH將__________(選填:“升高”、“不變”或“降低”)。

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