科目: 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)填表
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
| ① 在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用。 | |
| ② 在①所得的溶液中,插入 ,充分作用。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
| ③ 在②所得的溶液中插入 ,充分作用。 |
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al > Fe > Cu
(2)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。
常溫下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,B ,D 。
(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的堿溶液,可能是氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液;小王同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈣溶液。請(qǐng)你按小王同學(xué)的猜想,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究,并按要求填寫(xiě)寫(xiě)表:
猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論與相應(yīng)的化學(xué)方程式 (若不反應(yīng)可不寫(xiě)化學(xué)方程式) |
|
可能 是氫 氧化 鈣溶 液 | 方案Ⅰ: 用試管取約2mL該溶 液,向其中滴加幾滴 ____________溶液 | _______________ | 該溶液是_______________, 化學(xué)方程式: __________________________ |
|
方案Ⅱ:(選用與方案Ⅰ 不同類(lèi)別的其他物質(zhì)) ____________________ ____________________ | _______________ | 該溶液是_______________, 化學(xué)方程式: __________________________ | ||
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一包固體粉末,可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氯化鉀和氯化銅中的一種或幾種。未確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取該固體粉末少量,加足量水,攪拌,靜置,得到白色沉淀,上層為無(wú)色溶液;
(2)過(guò)濾,在白色沉淀中加入足量稀硝酸,白色沉淀有一部分溶解,且有無(wú)色氣體產(chǎn)生。依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)原固體粉末的判斷正確的是
A.一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氯化鉀,可能含有氯化銅
B.一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇,一定不含氯化銅,可能含有氯化鉀
C.一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇,可能含有氯化銅;氯化鉀
D.一定含有碳酸鈉、硝酸鋇,一定不含硫酸鈉、氯化銅,可能含有氯化鉀
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對(duì)探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)。
【提出問(wèn)題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過(guò)氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過(guò)氧化鈉;c.硫和過(guò)氧化鈉的混合物。
探究:過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
| 猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水 | _____________________ | 猜想a、c不成立,猜想b成立。 |
| 探究 | ①用帶火星的木條伸入過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 | 木條復(fù)燃 | 生成物有___________ |
| ②往①試管內(nèi)的溶液中滴加___________ ______________ |
| 生成物有氫氧化鈉 |
【繼續(xù)探究】小組的同學(xué)對(duì)過(guò)氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣,
大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)有關(guān),于
是設(shè)計(jì)右圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究。
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| ①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),再把帶火星的木條放在裝置b口處 | 木條復(fù)燃 | CO2在常溫下能與過(guò)氧化鈉反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ____________________________ |
| ②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氫氣通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生 石灰水變渾濁 |
【交流與比較】與我們學(xué)過(guò)的制氧氣方法相比,常選用過(guò)氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是(從兩個(gè)不同角度回答):________________________________、________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
完成下列變化,一步即可實(shí)現(xiàn)的是( )
①CaCO3 → CaCl2 ②Fe2O3 → FeCl2 ③Cu(OH)2 → CuCl2 ④Fe → FeCl3
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
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科目: 來(lái)源: 題型:
滴有酚酞溶液的Ca(OH)2,溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后,溶液仍顯紅色的是( )
A.CO2 B.H2SO4溶液
C.稀鹽酸 D.K2CO3溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn),選用適當(dāng)物質(zhì)既可實(shí)現(xiàn)右圖中所示的所有反應(yīng)。若中間的物質(zhì)為硫酸鋇,那么對(duì)酸、堿、甲鹽、乙
鹽四種物質(zhì)的推斷中,合理的是:( )
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A.HCl NaOH BaCl2 Na2SO4
B.HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
C.H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
D.H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
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