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2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是                                      （    ）

A．蒸餾       B．吸附沉淀      C．過濾        D．靜置沉淀

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作或有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是                       （    ）

A．點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度 

B．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

C．用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染 

D．酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋

下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是                                     (    )

A．                B．              C．                  D．

生活中的許多變化都能產(chǎn)生熱量，下列放熱現(xiàn)象主要由物理變化引起的是        （    ）

   A．蠟燭燃燒時(shí)放出大量的熱量        B．生石灰與水混合放出大量的熱

C．白熾燈泡通電后發(fā)熱              D．蘋果腐爛時(shí)發(fā)熱

在實(shí)驗(yàn)室里，大剛同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取一定量的氧氣后．剩余47．4 g的固體。小強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)加熱這些固體至完全反應(yīng)后又制得了一些氧氣．同時(shí)得到37．8 g的固體，小強(qiáng)將其充分溶解于170．2 g水中，攪拌后過濾，得一定質(zhì)量的濾液．并將過濾后所得固體洗滌、干燥，回收得到8 g黑色固體純凈物。請(qǐng)回答下列問題：

  (1)小強(qiáng)所做的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．

  (2)小強(qiáng)所做的實(shí)驗(yàn)中制得氧氣的質(zhì)量為    ：

  (3)在小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，列出求解氯酸鉀質(zhì)量(x)的比例式    ：

  (4)上述實(shí)驗(yàn)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    ：

  (5)大剛和小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中消耗氯酸鉀的質(zhì)量比為    。

某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。    同學(xué)們?cè)跓�杯中加�?0mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是__________：第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

    由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。

  [提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?

[甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

  現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。

    結(jié)論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

[乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

    現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀。

    結(jié)論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

 [交流評(píng)價(jià)]請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說明理由。

A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

  (1)在圖中將一定條件下所有能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用“――”連接起來：

  (2)A與B反應(yīng)后的溶液呈黃色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；

  (3)A與C能發(fā)生置換反應(yīng)，則C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________________

曉涵同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示(實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好)，請(qǐng)回答下列問題：

  (1)A→B整個(gè)過程中觀察到的現(xiàn)象是_____________________；

  (2)用理化知識(shí)解釋此過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________________________________。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、棉花、木塊及下列儀器：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)儀器⑧的名稱是___________；

(2)利用上述儀器及藥品制取二氧化碳，需要選擇的儀器有__________(填序號(hào))，制取該氣體的化學(xué)方程式為_______________________________；

 (3)喬喬同學(xué)發(fā)現(xiàn)若補(bǔ)充一支試管，再利用上述儀器及藥品還可以制取氧氣。右圖是他正在繪制的制  取氧氣的裝置圖．請(qǐng)你幫助喬喬將其補(bǔ)充完整：  并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________，

為防止水體污染并回收金屬，某工廠向含有硫酸銅和硫酸鎂的廢水中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾得固體和濾液，取少量固體，向其中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________(寫化學(xué)式)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________