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2008年9月份曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C₃H₆N₆。據(jù)此請(qǐng)計(jì)算：

（1）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比　；

（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 　　。（寫出具體的計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.01%）

（3）某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18％，含氮量為2.88％（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來自蛋白質(zhì)）。每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理論上能增加　 g蛋白質(zhì)。（寫出具體的計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.01g）

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

A B C D E F G

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：① ；② 。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：① ；② 。

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。

（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和

（填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中

都用到了一種相同的固體藥品是（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式。

（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H₂，則H₂應(yīng)從導(dǎo)管口通入。

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用�，F(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種。

（1）用于作熱源的儀器是；（用序號(hào)填空）

（2）吸取或滴加少量液體使用。（用序號(hào)填空）

（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（用序號(hào)填空）

（4）某同學(xué)欲用98％的濃硫酸（密度為1.84g/cm³），配制150g 10％的稀硫酸。

①完成本實(shí)驗(yàn)除以上提供的儀器外，還需要的玻璃儀器是；

②配制溶液過程中，需要量取 mL的濃硫酸，選用 mL的量筒。讀數(shù)時(shí)，該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量濃硫酸的體積（填“偏大”“偏小”“無影響”）。

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下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A. C. 。

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：。

（3）若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫出G + F → I的化學(xué)方程式：

（4）指出反應(yīng)①的基本類型是反應(yīng)。

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實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質(zhì)類別的試劑進(jìn)行區(qū)分（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）。

	所選試劑	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象及結(jié) 論
方法一
方法二

（2）物理方法：小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分

開來了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法（簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法）。

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人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類。請(qǐng)根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、食鹽四種物質(zhì)進(jìn)行分類，并寫出分類依據(jù)。

	不同類的物質(zhì)	分類依據(jù)
示例	食鹽	常溫下食鹽是固體，其余是液體
分類一
分類二

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�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：

測(cè)定時(shí)刻	605	610	615	620	625	630
p H	4.95	4.94	4.94	4.88	4.86	4.85

已知：正常雨水的pH約為5.6，酸雨的pH小于5.6。

(1)所取的雨水是否為酸雨? (填“是”或“否”)；在測(cè)定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸 (填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(2) 經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO₂），某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO₂，將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉（Na₂SO₃）。請(qǐng)你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

(3)若用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度，測(cè)定方法是：。

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生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界。

（1）液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂。若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是。

（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

（3）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因：；為了防止這把菜刀生銹，小明應(yīng)采取哪些防銹措施、（填兩條）。

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右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。